Intern prøve i kliniske kompetencer på 3. semester afprøvning af ...

5.27 Problemstillinger i forhold til prøven og ressourceforbrug
Selvom prøven vurderes som egnet, har eksaminatorerne i spørgeskemaet og i den
efterfølgende evaluering peget på flere problemstillinger, som bør medtænkes i en fremtidig
prøve.
Omkring den praktiske planlægning af prøven, fremhæves det, at det har været et stort, men
også nødvendigt arbejde at arrangere prøven. Udarbejdelse af cases med tilhørende opgaver,
koordinerende informationsmøder, bestilling og opbevaring af tekniske remedier og
sengelinned, klargøring af medicin skab, i/v drop, lodtrækning af cases m.m. har været nogle
af de praktiske gøremål, som har været med til at gøre det til en ressource krævende
forberedelse. Samlet set er der ikke opgjort konkret, hvor mange ressourcer/lærertimer der er
anvendt i forhold til opgaven.
Et andet forhold, der fremhæves, er forskellighed i sværhedsgraden i nogle af de opgaver, de
studerende har trukket til prøven. Enkelte opgavekombinationer har været "lette" i forhold til
enkelte, der har været mere komplekse at udføre for de studerende. I enkelte tilfælde har de
studerendes vilkår i prøven således ikke været lige. De få justeringer, der skal til for at sikre
mere retfærdige og ensartede vilkår i en fremtidig prøve, er enkle.
Præcisering af forventningerne til de studerende i prøven er et tredje forhold, som
eksaminatorerne påpeger, der skal justeres til den næste prøve. Fx omkring opgaver med
medicin administration har nogle studerende været usikre på, om de skulle ophælde medicin
til patienten under forberedelsen af opgaven, hvor eksaminator ikke er til stede, eller om
ophældningen var en del af demonstrationen i prøven. Omkring medicin administration er der
ligeledes kun få studerende, der har dokumenteret, at det var den rigtige patient og nedskrevet,
at medicinen var givet.
I nogle af casene og opgaverne har det ikke tydeligt været beskrevet, om situationen foregik
på sygehuset eller i patientens eget hjem. En utydelighed, der har gjort de studerende i tvivl
om hvilke procedurer, der skulle være gældende Udover det har nogle studerende været
usikre på, om de til prøven måtte medbringe noter, lærebøger, og om de måtte bruge den
elektronisk adgang til amtets Hygiejnehåndbog. Disse forventninger til de studerende er
ligeledes lette at præcisere og justere til den kommende prøver.
­ 40 ­