Intern prøve i kliniske kompetencer på 3. semester afprøvning af ...
Intern prøve i kliniske kompetencer på 3. semester afprøvning af ...
Intern prøve i kliniske kompetencer på 3. semester afprøvning af ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2. Lever <strong>prøve</strong>n op til kravet om validitet.<br />
Prøvens indre validitet<br />
På spørgsmålet om <strong>prøve</strong>ns validitet skelner Lauvås og Jacobsen mellem <strong>prøve</strong>ns indre og<br />
ydre validitet. Ved <strong>prøve</strong>ns indre validitet drejer det sig om, i hvilken grad eksamen <strong>prøve</strong>r<br />
det, den er tiltænkt at skulle <strong>prøve</strong>. Testes det, man ønsker at teste? (Lauvås og Jacobsen,<br />
2004. s. 55)<br />
Den <strong>kliniske</strong> <strong>prøve</strong> er en individuel test <strong>af</strong>, om de studerende har tilegnet sig de i <strong>prøve</strong>n<br />
trukne færdigheder. Prøven er således en spot<strong>prøve</strong>, hvor man testes i, hvorvidt man er i stand<br />
til at planlægge, udføre og vidensmæssigt begrunde to basale færdigheder. I forhold til de<br />
trukne færdigheder skal den studerende demonstrere, om hun kan udføre færdighederne både<br />
teknisk korrekt, med social omhu og fagligt begrundet. Både studerende og eksaminatorer er<br />
blevet spurgt til <strong>prøve</strong>ns egnethed til at teste det, man ønsker at teste. I tabel 15 er resultaterne<br />
<strong>af</strong> besvarelserne opgjort.<br />
Tabel 15. 34 sygeplejestuderendes holdninger til den <strong>kliniske</strong> <strong>prøve</strong>s egnethed sammenstillet med 6<br />
eksaminatorers holdninger. Hvert spørgsmål blev vurderet <strong>på</strong> en Likertskala (0:helt uenig. 1:delvis uenig.<br />
2:delvis enig. 3 helt enig) og er her angivet som middelværdi.<br />
Spørgsmål Sygepleje<br />
studerende<br />
(Alle 34)<br />
Prøven er velegnet til at bedømme de udvalgte <strong>kliniske</strong><br />
<strong>kompetencer</strong><br />
Prøven er velegnet til at bedømme tekniske/håndgrebsmæssige<br />
færdigheder .<br />
Prøven er velegnet til at bedømme om man kan handle med<br />
omhu i forhold til patientens situation i casen<br />
Prøven er velegnet til at bedømme om man med faglig viden<br />
kan begrunde mine handlinger<br />
Sygepleje<br />
studerende<br />
8 ikke beståede<br />
1,7 1,9 2,7<br />
1,9 1.9 2,8<br />
2,4 2,5 2,5<br />
2,6 2.9 2,7<br />
Eksaminatorer/<br />
Sygeplejelærer<br />
(6 examinatorer)<br />
Af tabellen fremgår det, at <strong>prøve</strong>ns indre validitet bedømmes til at være god. Eksaminatorerne<br />
vurderer, at den er velegnet til at bedømme de udvalgte <strong>kliniske</strong> <strong>kompetencer</strong>, og at den kan<br />
bruges til at teste både de tekniske, sociale og vidensmæssige <strong>kompetencer</strong>. De studerende er<br />
enige med eksaminatorerne i, at <strong>prøve</strong>n er velegnet til at teste, om de har de nødvendige<br />
sociale og vidensmæssige <strong>kompetencer</strong>. De er delvis enige i, at den er velegnet til at<br />
bedømme, om de har de udvalgte og nødvendige tekniske <strong>kompetencer</strong>. Samlet set kan det<br />
konkluderes, at <strong>prøve</strong>n egner sig til at teste det, den ønsker at teste, og at den dermed har en<br />
høj indre validitet.<br />
58