Mathematik in der Hauptschule 1
Mathematik in der Hauptschule 1
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S. Hilger, <strong>Mathematik</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Hauptschule</strong> 1 58<br />
Satz 2 (Eigenschaften <strong>der</strong> Teilbarkeit)<br />
1. Die Teilbarkeitsrelation ist e<strong>in</strong>e Halbordnung, d.h. sie ist<br />
• reflexiv: n | n für alle n ∈ N0,<br />
• antisymmetrisch: Aus m | n und n | m folgt m = n für alle m, n ∈ N0,<br />
• transitiv: Aus ℓ | m und m | n folgt ℓ | n für alle ℓ, m, n ∈ N0.<br />
2. Für alle n ∈ N0 gilt:<br />
n | 0, 0 | n =⇒ n = 0.<br />
3. Für alle n ∈ N0 gilt:<br />
1 | n, n | 1 =⇒ n = 1.<br />
4. (Verträglichkeit mit algebraischen Strukturen)<br />
Für alle m, m1, m2, n1, n2, k1, k2 ∈ N0 gilt<br />
und<br />
m | n1 und m | n2 =⇒ m | n1 + n2<br />
m1 | n1 und m2 | n2 =⇒ m1 · m2 | n1 · n2.<br />
5. Für alle m, n ∈ N0\{0} gilt:<br />
m | n =⇒ m ≤ n.<br />
Ganz allgeme<strong>in</strong> können Halbordnungen auf endlichen Mengen <strong>in</strong> sogenannten Hasse–<br />
Diagrammen dargestellt werden: Besteht die Relation m | n, so wird im Diagramm m<br />
unterhalb von n angeordnet und, falls nicht noch e<strong>in</strong> ℓ mit m | ℓ | n existiert, e<strong>in</strong> Strich<br />
von m nach n gezogen.<br />
24<br />
8<br />
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12<br />
❅<br />
4<br />
❅<br />
6<br />
❅<br />
2<br />
❅<br />
3<br />
❅<br />
1<br />
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100<br />
20<br />
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50<br />
4<br />
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10<br />
❅<br />
25<br />
❅<br />
2<br />
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5<br />
❅<br />
1<br />
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Fragen: Wie schaut das Hasse–Diagramm aus e<strong>in</strong>er . . .<br />
• Primzahl,<br />
• Potenz e<strong>in</strong>er Primzahl,<br />
• Quadratzahl?<br />
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210<br />
2 3 5 7<br />
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1<br />
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