Universitätsblätter 2009 - Gießener Hochschulgesellschaft

Gleichstellung von Frauen in Wissenschaft und
Forschung an deutschen Hochschulen“ kommen
will, ein überzeugendes Gleichstellungskonzept
einreichen, dessen Qualität und vor
allem reale Umsetzung in der Praxis Voraussetzung
für die Bewilligung der Gelder ist.
Perspektiven: Von der Frauenförderung
zur egalitären Wissenschaftskultur?
Genau dies hat die Justus-Liebig-Universität
Gießen unter Leitung des Präsidenten, Prof.
Dr. Stefan Hormuth, mit ihrem im November
2008 verabschiedeten Gleichstellungskonzept
erfolgreich getan. Anlass, sich für das Professorinnenprogramm
zu bewerben, waren einerseits
die erheblichen Mittel, die dieses Programm
zur Verfügung stellt, andererseits die
Einsicht, dass eine Universität, an der zwei
Drittel aller Studierenden hoch motivierte junge
Frauen sind, es sich nicht leisten kann, ihr
Potenzial nicht angemessen zu fördern. Nun
will die Universität mit einem ganzen Bündel
von Maßnahmen eine neue institutionelle Kultur
verankern, die der Profilierung von Nachwuchswissenschaftlerinnen
sowie der Anerkennung
aller Wissenschaftlerinnen verpflichtet
ist. Ziel der JLU ist, bei künftigen Berufungen
eine Quote von 50 Prozent zu erreichen, um so
den Frauenanteil bei den Professuren deutlich
zu erhöhen. Diese Quote ist nicht neu, schon
das Hessische Gleichberechtigungsgesetz hatte
dieselbe Quote vorgegeben, doch werden nun
neue Strategien verfolgt, die sich sowohl auf
die Rekrutierungsverfahren als auch auf die Bewertung
wissenschaftlicher Leistungen beziehen.
So sollen z. B. Berufungskommissionen
den Begriff der „gleichen Qualifikation“ kritisch
prüfen und abwägen, inwieweit die eigene
Fachkultur bislang Barrieren für Bewerberinnen
erzeugt hat, um bestehende Benachteiligungen
nicht weiter zu verstetigen. Hier
kommt der Vermittlung von Genderkompetenz
als Schlüsselqualifikation für Führungsaufgaben,
Teamfähigkeit und die akademische
Lehre eine besondere Bedeutung zu. Ihre Vermittlung
wird Teil der vorgesehenen Qualifi
zierungsmaßnahmen für WissenschaftlerInnen
sein.
Zahlreiche weitere Maßnahmen sind geplant
wie ein Ideen-Wettbewerb zur Förderung von
Frauen auf allen Qualifikationsstufen, die Ausschreibung
eines Frauenförderpreises der JLU,
ein Monitoringsystem zur Dokumentation
gleichstellungspolitischer Entwicklungen, die
Erstellung eines Leitfadens für Berufungsverfahren
oder ein Forschungsprojekt zur Analyse
der Organisationskultur der JLU unter Gleichstellungsaspekten.
Seit 2005 ist die Justus-
Liebig-Universität „familiengerechte Hochschule“
und unterstützt Studierende und Beschäftigte
mit Kindern in Studium und Beruf.
Das Gleichstellungskonzept sieht auch hier
weitere Maßnahmen vor wie den Ausbau von
Kinderbetreuungsmöglichkeiten, Initiativen zur
Unterstützung von so genannten „Dual Career
Couples“ sowie zur familienfreundlichen Ausgestaltung
von Lern- und Arbeitsbedingungen.
Darüber hinaus sollen Themen der Frauen- und
Geschlechterforschung bei der Ausschreibung
bestimmter Professuren (etwa in der Pädagogik,
der Medizin oder den Rechtswissenschaften)
mehr berücksichtigt werden. Auch
die verstärkte Beteiligung an Nachwuchs fördernden
Netzwerken und Mentoring-Programmen
ist vorgesehen.
Um das umfangreiche Gleichstellungskonzept
in die Praxis umzusetzen, wurde eine neue Stelle
der Programmkoordinatorin geschaffen, die
alle notwendigen Schritte in die Wege leiten
und organisieren wird. Eine vom Präsidium der
JLU eingesetzte ständige Gleichstellungskommission
wird die Umsetzung der beschlossenen
Maßnahmen überwachen. Auch für die Frauenbeauftragte
der JLU – Marion Oberschelp hat
dieses Amt seit Herbst 2006 alleine inne, da
ihre Kollegin Gerda Weigel-Greilich das Amt
der Bürgermeisterin der Stadt Gießen übernommen
hat – bedeutet das Gleichstellungskonzept
eine Erweiterung ihrer Zuständigkeiten.
Sie ist Mitglied der Gleichstellungskommission,
verantwortlich für die Arbeit der
Programmkoordinatorin und Ansprechpartnerin
bei der Realisierung der geplanten Maßnahmen.
So wird sie durch den Perspektivenwechsel
der Universität von der Frauenförderung zur
Verwirklichung einer egalitären Wissenschaftskultur
auf dem Gebiet der Chancengleichheit
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