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NMS‐Einsichten von Kathrin Peischl 6. Dezember 2010 ‐ 13. März 2011
von Tanja Westfall‐Greiter ‐ Sonntag, 13.
März 2011, 17:54
Liebe Kathrin,
danke für diese Fülle an Einsichten in die
methodisch‐didaktische Welt des Unterrichtens!
Inspirierend wirkt auf mich, deine Haltung
gegenüber unserer Profession: immer weiter
lernen, nach dem Motto "lernend Lehren,
um Lehren zu lernen"!
Postings zu lesen. Als Abschluss unseres Interviews stelle ich
Ihnen zwei Frage, die Sie auswählen oder aber auch beide
beantworten können. Rückblickend auf unser Interview, in
denen wir Ihnen eine Menge Fragen gestellt haben. Welche
Fragen (1‐3 Stück) beschäftigen Sie am meisten, sind
"hängengeblieben", werden mit KollegInnen diskutiert?
Oder/Und: Wer oder was inspiriert Sie? Ein bestimmtes
Buch, das am Nachttischkasterl liegt, ein/e Kollege/in, ein
Leitsatz, nach dem Sie ihren Unterricht gestalten,....? Ich
wünsche Ihnen gesegnete Weihnachten und erholsame,
schöne Weihnachtsferien!
Kathrin Peischl: Liebe Frau Dimai, es war für mich zeitlich
gar nicht immer einfach, die Fragen zu beantworten, da eine
schnelle Antwort für mich nicht in Frage kam. Manche
der Fragen haben mich ganz schön zum Nachdenken gebracht.
Am meisten beschäftigt mich das Thema Leistungsbewertung
und dieses Thema wird wohl auch am stärksten
in unserem Team weiterdiskutiert werden.
Inspirierend wirken auf mich die Broschüren, die im Rahmen
des Projekts Mathematische Bildung (Mathematik Methoden,
Basismathematik und Exemplarische, Beziehungsreiche
Aufgaben) entstanden sind (mbgemeinsamlernen.bmukk.gv.at).
Ebenfalls haben mich die
Tagungen im Rahmen des Projektes MB³ immer wieder dazu
angeregt, Neues auszuprobieren.
Danke für das interessante Interview und frohe Weihnachten!
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