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NMS‐Einsichten von Monika Steurer 9. Dezember 2010 ‐ 13. März 2011
chen dafür, dass er oder sie nun eben auch mal eine Pause
braucht, um wieder frei und offen zu sein für neue Aufgaben")
sehr wichtig. Gibt es Situationen, wo Sie merken,
dass die Klasse "abtaucht", weil sie diesem 50‐Minuten
Rhythmus aus welchen Gründe auch immer nicht folgen
kann. Wie gehen Sie damit um? Verwenden Sie Methoden,
die die Klasse wieder aktivieren?
Monika Steurer: Liebe Frau Dimai, mir ist spontan kein besserer
Ausdruck eingefallen, aber ich meinte damit, dass die
Kinder auch einmal die Möglichkeit haben sollten, eine kurze
Zeit zu pausieren, nicht aktiv zu sein, ohne dass der Lehrende
gleich eingreift.
Ich beobachte das natürlich, greife aber nur ein, sollte diese
Phase zu lange dauern oder für andere störend sein. Dann
spreche ich den Schüler darauf an und versuche herauszufinden,
warum er nicht arbeitet. Meist steckt dann mehr
dahinter und ich versuche das zu klären, damit der Schüler
wieder mitarbeiten kann.
Dass die ganze Klasse unaufmerksam ist, passiert eigentlich
nie. Im Gegenteil, häufig motivieren sich die SchülerInnen
gegenseitig zum Mittun, noch bevor ich eingreifen muss.
Bettina Dimai: Liebe Frau Steurer, ich finde den Begriff
"Abtauchen" sehr passend und treffend. Und ich finde das
"Abtauchen dürfen und können" als einen wichtigen Teil des
individuellen Lerntempos und Lernprozesses. Danke für diese
Wahrnehmung. In den letzten NMS Einsichten wurde
über die Auflösung der Leistungsgruppen viel diskutiert. Einerseits
als wichtigste Veränderung, andererseits als große
Herausforderung. Daran anschließend meine heutige Frage:
Mit welchen (Bewältigungs‐)Strategien sind Sie an ihrer
Schule diesen Herausforderungen begegnet? Ich freue
mich auf ihre Antwort
Monika Steurer: Liebe Frau Dimai! Zu Beginn war bei vielen
‐ auch bei mir ‐ die Skepsis recht groß, wie wir es "schaffen"
sollten, 25 sehr heterogenen SchülerInnen und ihren Ansprüchen
gerecht zu werden.
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Wir entschlossen uns dann zu einem sehr flexiblen Modell:
In drei von vier Stunden unterrichten wir die Klasse in