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NMS‐Einsichten von Monika Steurer
Lehrerin an der VMS Bregenz‐Stadt/ Vorarlberg
Liebe Frau Steurer, Sie schreiben von einer gewissen
Arbeitshaltung und Aufmerksamkeit, an der man die
Lern‐ und Leistungsbereitschaft der SchülerInnen
erkennen kann. Daran anschließend möchte ich meine
zweite Frage stellen: Können Sie uns ihr Geheimnis/
ihre Kunst verraten, wie Sie diese Art von Aufmerksamkeit
und Neugierde bei den SchülerInnen
wecken? Worauf kommt es an?
Eine nicht einfache Frage: Grundsätzlich gehe ich
davon aus ‐ und erfahre auch immer wieder ‐ dass
die SchülerInnen von sich aus neugierig sind und
eigentlich lernen wollen. Ihre Aufmerksamkeit zu
gewinnen fällt in unserer schnelllebigen Zeit nicht
immer leicht. […] Man darf auch ihre Leistungsfähigkeit
und ‐bereitschaft nicht unterschätzen. Kinder
wollen gefordert werden und zeigen können,
was in ihnen steckt.
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