Die Kleinen kommen! - Kita-Server Rheinland-Pfalz

lungsdrang der Kleinkinder entsprochen
werden kann, die sprachliche
Begleitung von Aktivitäten sowie ein
emotional zugewandter, achtungsvoller
Umgang mit den Kindern, der
häufige Körperkontakte einschließt.
Werden frühe Erfahrungen als
bedeutsam für später erfolgende
Bildungsprozesse erkannt, erwächst
daraus, dass pädagogische Fachkräfte
eine hohe Verantwortung für die
Entwicklung der ihnen anvertrauten
Kinder – egal welchen Alters – tragen.
Gleichzeitig wird deutlich, dass
es keine „magische Grenze“ geben
kann, ab der Kinder vom Besuch
einer Tageseinrichtung profitieren.
Vielmehr muss gefragt werden, wie
die sozialen Beziehungen und die
pädagogische Umwelt beschaffen
sein sollten, damit Kinder je nach
ihren spezifischen Entwicklungsbedürfnissen
und -themen diejenigen
Bedingungen vorfinden, die ihnen
ermöglichen, sich der Welt aktiv und
interessiert zuzuwenden.
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