Die Kleinen kommen! - Kita-Server Rheinland-Pfalz

Kolleginnen und Kollegen entlastet
werden, die ihr/ihm Aufgaben
des Gruppenalltags abnehmen
und als Ansprechpartnerinnen/
Ansprechpartner für die anderen
Kinder der Gruppe zur Verfügung
stehen. Zeitliche Entlastung
braucht die Bezugserzieherin/der
Bezugserzieher der Kleinen auch,
um sich diesen gerade in den
Pflegesituationen intensiv und
liebevoll widmen zu können.
Ebenso sollten die Bezugserzieherinnen/Bezugserzieher
der
Zweijährigen im Team mit
ihren Fragen zu den jüngeren
Kindern nicht isoliert bleiben.
Alle Erzieherinnen/Erzieher eines
Teams sollten sich daher mit
den Entwicklungsthemen der
Zweijährigen und dem, was sich
dadurch für die Gestaltung des
pädagogischen Alltags ergibt,
vertraut machen. Nur so können
sie das Verhalten der Zweijährigen
angemessen einschätzen und
stehen der Bezugserzieherin/
dem Bezugserzieher als
Gesprächspartner zur Verfügung.
Eine veränderte Zeitplanung im
Tagesablauf, die den Bedürfnissen
der jüngeren Kinder entgegenkommt,
dabei die Bedürfnisse der älteren
Kinder aber nicht unberücksichtigt
lässt, kann nur umgesetzt werden,
wenn alle Erzieherinnen/Erzieher
im Team sich auf eine flexible
Gestaltung des Tagesablaufes
einlassen und kurzfristige Absprachen
unter Kolleg(inn)en möglich sind.
Gleiches gilt für die Gestaltung
von Spielräumen und das Angebot
von Spielmaterialien. Vielfältig
und anregend für alle Kinder einer
altersgemischten Gruppe sind Räume
und Materialien nur dann, wenn sie
flexibel gestaltet sind und von den
Kindern verschiedenen Alters je nach
Bedürfnissen und Interessen genutzt
werden können.
Damit das Zusammenleben und
zusammen Lernen in der alterserweiterten
Gruppe gelingen kann,
muss neben den Gemeinsamkeiten
auch beachtet werden, welche
individuellen Interessen, Bedürfnisse
und Wünsche die verschiedenen
Altersgruppen haben. Dies kann
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