Die Kleinen kommen! - Kita-Server Rheinland-Pfalz

Tages in einer Kindertageseinrichtung
betreuen lassen.
Wenn die Kleinen im Beisein der
Eltern behutsam eingewöhnt werden,
dann bietet die Kindertageseinrichtung,
in der das Kind regelmäßig
einen Teil des Tages verbringt,
Entwicklungsanregungen, die das
Kind so in der Familie nicht erfahren
kann. Kindertagesstätten verfügen in
der Regel sowohl im Innen- als auch
im Außenbereich über großzügigere
Spielflächen als eine Wohnung oder
auch ein Einfamilienhaus. Das Spielmaterial
ist von größerer Vielfalt, als
man es im Kinderzimmer vorfindet.
Manches Bedürfnis nach Autonomie,
wie zum Beispiel die selbstständige
Nutzung der Toilette, lässt sich in
der Kindertageseinrichtung leichter
verwirklichen. Dort gibt es nämlich
Kindertoiletten und Waschbecken
auf Kinderhöhe. Gleichaltrige Spielpartner
lassen sich im Kindergarten
regelmäßig und verlässlich treffen,
und zwar ohne den Organisationsaufwand,
den Eltern betreiben müssen,
um ihre Kinder zu verabreden.
Ein weiterer wichtiger Aspekt für
eine Erziehungs- und Bildungspartnerschaft
mit den Eltern der jüngeren
Kinder ist die Dokumentation der
Aktivitäten der Kinder während des
Tages. Als Erzieherin/Erzieher sollte
man zunächst davon ausgehen, dass
es Eltern interessiert, was ihr Kind
in den Stunden, in denen sie nicht
mit ihm zusammen waren, getan
hat. Fragen diese Eltern jedoch ihr
Zweijähriges: „Na, was hast du heute
im Kindergarten gemacht?“, dann
bekommen sie nur allzu häufig als
Antwort: „Gespielt.“ Das ist für die
Eltern nicht sehr erhellend. Sie sind
also mehr oder weniger auf das angewiesen,
was ihnen die Erzieherin/
der Erzieher erzählt, wenn sie etwas
über den Tag ihres Kindes erfahren
wollen. Hier sind zum einen natürlich
die so genannten Tür- und Angelgespräche
hilfreich, die Erzieherinnen/
Erzieher und Eltern beim Bringen
und Abholen des Kindes führen oder
die sich am Rande von Eltern- und
Gruppenabenden ergeben. Unterstützend
ist es jedoch auch, wenn es in
der Einrichtung immer mal wieder
Fotodokumentationen von Aktivitäten
der Kinder gibt, die von erklärenden
Texten flankiert werden. Ebenso kann
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