Dynamische und strukturelle Aspekte der Selektion von ...

6 Allgemeine Einleitung
Informationsverarbeitung in parallelen Verarbeitungspfaden simulieren (PDP, Parallel Distributed
Processing; siehe z.B. Rumelhart & McClelland, 1986; Rumelhart, 1989). Allerdings
bleibt auch in diesen Modellen das Problem der Sequenzierung bestehen, sobald es um
die Reaktion auf einen Reiz geht. Die Frage ist also, wie die Antwortauswahl funktioniert,
bzw. wie aus der Vielzahl parallel verarbeiteter Reizinformation die „richtige“ Information
zum „richtigen“ Zeitpunkt die „richtige“ Handlung auslöst (vgl. Allport, 1987). An der Klärung
genau dieser Frage setzen die Arbeiten an, die sich mit der parallelen und sequentiellen
Bearbeitung unterschiedlicher Aufgaben befassen.
Wie bereits erwähnt existieren zwei verschiedene Typen von Mehraufgaben-Situationen:
Zum einen Doppelaufgaben, in denen die gleichzeitige Bearbeitung zweier unterschiedlicher
Aufgaben verlangt wird (z.B. Klavier spielen und einer Geschichte zuhören; Allport,
Antonis & Reynolds, 1972). Zum anderen Aufgabenwechsel, in denen die Bearbeitung der
verschiedenen Aufgaben zeitlich nicht überlappt (z.B. Jersild, 1927; Spector & Biederman,
1976; Allport et al., 1994; Rogers & Monsell, 1995; Meiran, 1996; Mayr & Kliegl, 2000).
Eine spezielle Doppelaufgabensituation stellt das sog. PRP-Paradigma dar (z.B. Welford,
1952; Pashler & Johnston, 1989; McCann & Johnston, 1992), innerhalb dessen die zu bearbeitenden
Aufgaben diskreter Natur sind, also zeitlich nicht vollständig überlappen und jeweils
nur eine singuläre Reaktion erfordern.
2.1.1 Antwortselektion und PRP
Im Rahmen des PRP-Paradigmas werden den Versuchspersonen in kurzer Folge zwei
Reize (S1 und S2) präsentiert, auf die sie jeweils nacheinander so schnell wie möglich mit
zwei Reaktionen (R1 und R2) reagieren sollen. Üblicherweise findet sich dabei eine Verlangsamung
der Reaktion auf S2 in Abhängigkeit des zeitlichen Abstandes zwischen den beiden
Reizen (SOA, Stimulus Onset Asynchrony), wobei diese Verlangsamung umso stärker ausfällt,
je kürzer das SOA ist (z.B. Pashler & Johnston, 1989, 1998).
Während vieler Jahre wurde eine große Anzahl Studien zu diesem sogenannten PRP-
Effekt durchgeführt, mit dem Ziel, den zugrunde liegenden Mechanismus genauer zu verstehen.
Dabei wurden in der Regel Aufgaben verwendet, die nur geringfügige semantische
oder strukturelle Überlappungen aufwiesen (siehe aber z.B. Gottsdanker & Stelmach, 1971;
Greenwald, 1972; Smith, 1967, für frühe Ausnahmen von dieser Regel).