Dynamische und strukturelle Aspekte der Selektion von ...

30 Allgemeine Einleitung
Abbildung I-6 zeigt die Reiz-Reaktions-Zuordnungen und die wichtigsten Ergebnisse
aus den ersten beiden Experimenten von Pashler und Baylis (1991b) und aus Experiment 1
von Campbell und Proctor (1993). Drei wichtige Aspekte in Bezug auf die Antwortwiederholungseffekte
lassen sich hier ersehen. Erstens, reine Antwortwiederholungen führen, verglichen
mit Antwortwechseln zu Kosten (signifikant allerdings nur in den Fehlerraten, die
hier nicht abgebildet sind), wenn jeder Reiz individuell, das heißt lediglich über Reizidentitätskategorien
vermittelt, einer Antwort zugeordnet ist. Erfolgt die S-R-Zuordnung jedoch
über abstrakte Reizkategorien – „Ziffer“, „Buchstabe“, „Symbol“ – so fanden sich signifikante
Antwortwiederholungsvorteile (in den Reaktionszeiten und in den Fehlerraten). Zweitens,
die Effekte reiner Antwortwiederholungen bei kategorisierbaren S-R-Zuordnungen
waren deutlich kleiner als die Effekte gleichzeitiger Reiz- und Antwortwiederholungen.
Drittens, die reinen Antwortwiederholungseffekte in beiden Studien unterschieden sich nicht
in Abhängigkeit des Intervalls zwischen der Antwort im vorhergehenden Durchgang und dem
Beginn der Reizpräsentation im aktuellen Durchgang (Response-Stimulus Interval, RSI).
Obwohl sich die Antwortwiederholungseffekte für kategorisierbare und nicht kategorisierbare
S-R-Zuordnungen deutlich unterschieden, maßen Pashler und Baylis (1991b) dieser
Tatsache in ihrer Interpretation der Ergebnisse lediglich ein geringes Gewicht bei, da die
Effekte gleichzeitiger Reiz- und Antwortwiederholungen deutlich größer waren. Sie interpretierten
die Wiederholungsvorteile folglich als primär reizspezifisch, das heißt als primär
durch eine direkte Verknüpfung von Reizidentitäts- und Antwortkategorien bedingt, die zu
einer Verkürzung der eigentlichen Antwortauswahl führt (shortcut hypothesis). Gleichzeitig
verwarfen sie die Annahme, dass eine Assoziationsverstärkung zwischen den abstrakten Reizund
Antwortkategorien (highest link hypothesis) diese Vorteilseffekte erklärt – eine Annahme,
die sich, wie sich im Folgenden zeigen wird, durchaus in Frage stellen lässt.
Tatsächlich hängt das Ausmaß des Antwortwiederholungsvorteils bei kategorisierbaren
S-R-Zuordnungen wesentlich von weiteren Faktoren ab, wie sich beispielsweise in einer
Studie von Rabbitt (1968) zeigte. Er realisierte drei unterschiedliche (between-subject) Bedingungen,
die sich hinsichtlich der Anzahl der verwendeten Reize und Reaktionen unterschieden.
In der ersten (2R/4S) Bedingung waren die Ziffern 1 und 2 einer linken und die
Ziffern 3 und 4 einer rechten Antworttaste zugeordnet. In der zweiten (2R/8S) Bedingung war
lediglich die Anzahl der einer Antworttaste zugeordneten Reize erhöht (1, 2, 3, 4 � links; 5,
6, 7, 8 � rechts). In der dritten (4R/8S) Bedingung schließlich waren diese acht Ziffern vier