I n t e r d i s z i p l i n ä r e s S e m i n a r Baureferendariat 2009 ...

ekommen, die ja alle vier aktuell sind, reale Projekte und keine Planspiele.
Gleichzeitig fürchten wir die kurze Zeit von zwei Wochen, die zur Bearbeitung
zur Verfügung stehen. Aber gerade darin liegt auch wieder der
positive Aspekt, schnell und kreativ Position zu beziehen und Lösungsansätze
zu erfi nden. Ein Begriff, der in der qualitativen Forschung große
Bedeutung hat, passt sehr gut in unserer Situation: Abduktion. Die
Lösung muss mit einer abduktiven Methode entwickelt werden. Induktives
Vorgehen würde zu lange brauchen, deduktives würde vermutlich
zu den vertrauten Lösungen der jeweiligen Profession führen.
Neue Lösungen sind jedoch gefragt. „Und nach Peirce ist die Anwesenheit
von echtem Zweifel .... oder großem Handlungsdruck eine
günstige ‚Wetterlage’ für das Entstehen abduktiver Blitze.“ 1 Die abduktive
Methode braucht den kreativen Übersprung, der gerade aus
der Kollision der verschiedenen Fächerkulturen kommen kann, der aus
der Anspannung einer sehr kurzen Bearbeitungszeit kommen kann.
Die Referendare werden zwei Jahre lang in Regelwerke, Gesetze und
staatliche Routinen eingeführt. Diese gilt es kreativ einzusetzen, aber
gleichzeitig gilt es auch, neue „Regeln“ zu erfi nden, kreativ zu sein,
konzeptionell zu denken.
Alle Themen des Kurses haben in doppelter Hinsicht den Anspruch erhoben:
Grenzen überwinden.
Sophie Wolfrum
1 Jo Reichertz, Abduktion, Deduktion und Induktion in der qualitativen
Forschung. In: Uwe Flick et. al. (Hg.), Qualitative Forschung. Reinbek
bei Hamburg 2000, S. 283
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