01-Modulhandbuch-Profil Lehramt-WiSe12-13 - Über das ZfL ...

Modulhandbuch LehrerbildungModulbeschreibungen des Profils LehramtGrundlage. Stuttgart 1974BAACKE, D.: Die 13- bis 18jährigen. München 7 1994BAACKE, D.: Die 6- bis 12jährigen. Basel 6 1995BECKER, G.: Handlungsorientierte Didaktik. Eine auf die Praxis bezogene Theorie. Weinheim, Basel 1991BOVET, G./HUWENDIEK, V. (Hg.): Leitfaden Schulpraxis, Berlin 3 2000DAUBER, H./ KRAUSE-VILMAR, D. (Hg.): Schulpraktikum vorbereiten: Pädagogische Perspektiven für diePraxis. Bad Heilbrunn/Obb. 1998FLAGMEYER, D./DIETZE-MÜNNICH, U./STRIETZEL, A.: Schule als Studienfeld. Leipzig 2002GIESECKE, H.: Pädagogik als Beruf. Weinheim, München 5 1996GONSCHOREK, G./SCHNEIDER, S.: Einführung in die Schulpädagogik und die Unterrichtsplanung.Donauwörth 2000HEIDEMANN, R.: Körpersprache im Unterricht. Wiebelsheim 6 1999HEIMANN, P./OTTO, G./SCHULZ, W.: Unterricht – Analyse und Planung. Hannover 1965JANK, W./MEYER, H.: Didaktische Modelle. Berlin 5 2002KRETSCHMER, H./ STARY, J.: Schulpraktikum. Eine Orientierungshilfe zum Lernen und Lehren. Berlin 2 2001KLAFKI, W.: Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik. Beiträge zur kritisch-konstruktivenDidaktik. Weinheim/ Basel 5 1996V. MARTIAL, I.: Einführung in Schulpraktische Studien: Vorbereitung auf Schule und Unterricht.Hohengehren 3 1996MEYER, H.: Unterrichtsmethoden. Bd. 1: Theorie; Bd. 2: Praxis. Berlin 10 2002/ 2003TOPSCH, W.: Grundwissen: Schulpraktische Studien und Unterricht. Neuwied 2002VESTER, F.: Denken, Lernen und Vergessen. München 26 1999WATZLAWICK, P.: Menschliche Kommunikation. Bern 1969WIATER, W.: Der Praktikumsbegleiter. Intensivkurs Schulpraktikum. Donauwörth 4 2003Zeitschriftenempfehlung:Pädagogik – Zeitschrift aus dem Pädagogische Beiträge Verlag, Hamburg(Fachbibliothek des Pädagogischen Seminars).25