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BU - Bildungsverein Hannover

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Fortbildungen für alle KiTa-Mitarbeiterinnen<br />

Gärten für Kinder - Praxisseminar<br />

Naturnahe Gestaltung - von der Idee zur Umsetzung<br />

Ziele: Die Teilnehmerinnen erhalten praktische Beispiele für die<br />

Umsetzung in der eigenen Einrichtung.<br />

Inhalte: Nach der theoretischen Einführung in das Thema werden<br />

wir am Nachmittag in Kleingruppen im Außengelände des Familienzentrums<br />

die Vorbereitung einer Umgestaltungsmaßnahme<br />

von der Idee bis zur Umsetzung durchspielen. Wir werden - sofern<br />

es die Vegetationsvoraussetzungen zulassen - aus Ästen Abgrenzungen<br />

oder Möbel bauen, z. B. Astsofa, Astwall, Stangenzaun<br />

oder Benjeshecke. Dies sind ausgesprochene Naturgartenelemente,<br />

weil wir Schnittgut weiterverwenden. Des Weiteren werden wir mit<br />

Totholz Lebensraum und Unterschlupf für viele Tiere schaffen.<br />

Hierbei wird die Einbeziehung von Eltern und Kindern sowie das<br />

Zusammenstellen von Material- und Pflanzenlisten erarbeitet.<br />

Methoden: Erarbeitung theoretischer Grundlagen im Plenum sowie<br />

praktische Anwendung in Kleingruppen<br />

Mitzubringen: Wetterfeste Kleidung, Arbeitshandschuhe, eine<br />

Gartenschere, Heckenschere, Handsäge, Baum- oder Astschere<br />

(sofern vorhanden)<br />

Neustadt, Familienzentrum St. Peter und Paul, Wunstorfer Str. 17<br />

Teilnahmeplätze: min. 7, max. 14<br />

Birgit Hammerich, Landschaftsarchitektin<br />

Mittwoch, 10.03.2010, 08.30 - 15.30 Uhr<br />

1 U-Tag, 52,00 €<br />

B210221<br />

So funktioniert mein Körper<br />

Ein naturwissenschaftliches Projekt<br />

Was passiert mit meinem Frühstücksbrot, wenn ich es esse? Was<br />

befindet sich unter meiner Haut? Warum ist mein Blut rot und<br />

warum hört eine Wunde auf zu bluten? Warum schlägt mein Herz<br />

schneller, wenn ich renne? Dieses Seminar gleicht einer spannenden<br />

Entdeckungsreise durch unseren Körper. Wir sehen alle<br />

unterschiedlich aus, doch unser Körper funktioniert auf dieselbe<br />

Weise. Wenn wir essen, atmen, trinken und laufen passieren erstaunliche<br />

Dinge in unserem Körper. Darauf suchen wir leicht<br />

verständliche, kindgerechte Antworten.<br />

Inhalte: Inhaltlich befassen wir uns mit dem Blut, dem Herz, der<br />

Lunge, der Haut, den Zähnen und der Verdauung. Dazu erarbeiten<br />

wir gemeinsam themenbezogene Turnstunden, Rollenspiele,<br />

erproben selbst einige Experimente zu unserem Körper und beschäftigen<br />

uns mit der Raumgestaltung zu diesem Projekt.<br />

Methoden: Die Inhalte werden wir methodisch so aufarbeiten, so<br />

dass ein einzigartiges begeisterndes Projekt entsteht.<br />

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