BU - Bildungsverein Hannover

Fortbildungen für alle KiTa-Mitarbeiterinnen
Die Feuerfee kommt zu Besuch
Umgang mit dem Element Feuer im Kindergarten
Feuer hat eine faszinierende Wirkung auf Kinder. Es kann vernichten
und zerstören, aber auch lebensrettend sein. Um Unfälle
zu vermeiden, ist es wichtig für Kinder, den richtigen Umgang
mit Feuer unter Anleitung zu erlernen. Aus diesem Grund ist in
vielen Kindertagesstätten die Brandschutzerziehung bereits als
fester Bestandteil in der Konzeption verankert.
Ziele: Ziel ist es, neue methodische Impulse für den KiTa-Alltag
mitzunehmen und Kindern den richtigen Umgang mit Feuer
durch verschiedene Erfahrungen sinnlich erlebbar zu machen.
Inhalte: In diesem Seminar werden wir uns intensiv mit dem Element
Feuer beschäftigen, dazu viele praktische Ideen selbst ausprobieren.
Experimente mit Feuer, die Erarbeitung kindgerechter
Regeln im Umgang damit und deren methodische Umsetzung,
aber auch Anregungen für den kreativen Bereich und Bewegungsbereich
sind Inhalte dieses Seminars.
Neustadt, VZ Leinepark, Suttorfer Str. 8
Teilnahmeplätze: min. 7, max. 16
Ines Wanasky, Erzieherin, Supervisorin
Samstag, 13.03.2010, 09.00 - 15.00 Uhr
1 U-Tag, 44,00 €
B210261
Unruhig, aggressiv, scheu ...
Auffällige Kinder im Kindergarten besser erkennen,
einschätzen und ihnen angemessen begegnen
Fast jedes dritte Kind im Elementarbereich verhält sich auffällig.
Dabei spielen nicht nur Unruhe und Aggressivität eine steigende
Rolle, sondern auch Verhaltensweisen wie Rückzug oder
Kontaktscheu. Kinder mit auffälligem Verhalten sind für Pädagoginnen
im Kindergarten eine zunehmende Herausforderung.
Diese Veranstaltung vermittelt eine kompakte Einführung in die
Thematik auffälligen Verhaltens. Schwerpunkte sind die Einordnung
und Zuordnung des kindlichen Verhaltens und Anregungen
zum eigenen Verhalten, damit auch neue Sichtweisen auf die
„schwierigen Fälle“ möglich werden.
Ziele: Die Teilnehmerinnen erkennen mögliche Hintergründe für
das auffällige Verhalten von Kindern und können die einzelnen Aspekte
in einem Gesamtzusammenhang besser zuordnen. Möglichkeiten
zur Erweiterung des Handlungsspielraums werden ausgelotet.
Inhalte:
- Wie kann ich das beobachtete Verhalten richtig einordnen und
verstehen?
- Der Hintergrund/mögliche Sinn des beobachteten Verhaltens
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