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BU - Bildungsverein Hannover

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Fortbildungen vorrangig für Leitungen und<br />

stellvertretende Leitungen<br />

Und dann war ich plötzlich Chefin<br />

Die neue Rolle und Funktion als KiTa-Leitung ausfüllen<br />

Mit der Übernahme der KiTa-Leitung verändern sich die Rolle<br />

und auch die Aufgaben. Neben der fachlichen Kompetenz gehört<br />

auch Wissen darüber, „wie es läuft“. Zu einer guten Leitungstätigkeit<br />

gehören professionelle und persönliche Kompetenzen,<br />

die gutes Führungshandeln ausmachen.<br />

Ziele: Die Teilnehmerinnen lernen wichtigste Grundlagen einer<br />

guten Leitungs- und Führungsrolle kennen. Sie reflektieren ein<br />

bewusstes Führungshandeln. Ziel ist es auch zu einer größeren<br />

Übereinstimmung von Person und Führungsrolle zu kommen.<br />

Inhalte:<br />

- Führungswissen<br />

- Organisationsverständnis<br />

- Selbstverständnis der Position „außerhalb“ des<br />

Kolleginnenkreises<br />

- Selbstverständnis der eigenen Führungswerte<br />

- Eigene Führungsziele<br />

- Führungsmodelle<br />

Methoden: Theoretischer Input, Einzel- und Gruppenarbeit,<br />

Übungen<br />

Neustadt, VZ Leinepark, Suttorfer Str. 8<br />

Teilnahmeplätze: min. 7, max. 16<br />

Esta Schlenther-Möller, Supervisorin, KiTa-Fachbuchautorin<br />

Donnerstag, 06.05.2010, 09.00 - 16.30 Uhr<br />

1 U-Tag, 50,00 €<br />

B210961<br />

Abenteuer Mensch zu Mensch<br />

Mit Pferden flüstern lernen<br />

Ziele:<br />

- Selbstwahrnehmung<br />

- Klarheit in der Kommunikation<br />

- Führen und Motivieren<br />

Inhalte:<br />

- Vertrauen zu mir - Vertrauen zum Anderen<br />

- Meine eigene Emotionalität<br />

- Abgrenzung durch ein „NEIN“<br />

- Klarheit in der verbalen und nonverbalen Kommunikation<br />

- Wie und wodurch findet Führen und Führung statt?<br />

- Überprüfung der eigenen Motivation in engen Gestaltungsräumen<br />

- Welche Gestaltungsprinzipien verfolge ich?<br />

- Wie und wodurch entzünde ich Motivation bei mir anvertrauten<br />

Menschen?<br />

Methoden: Theoretische Kurzinformationen, Videoauswertung,<br />

praktische Übungen, Eigen- und Fremdreflektion<br />

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