BU - Bildungsverein Hannover

Fortbildungen vorrangig für Mitarbeiterinnen
aus dem Kleinstkindbereich
Inhalte:
- Bedeutung der Bindung aus entwicklungspsychologischer Sicht
- Grundaussagen der Bindungstheorie nach J. Bowlby
- Die Qualität der Bindung ist bedeutsam für die Entwicklung
des Kindes
- Bindungsverhaltensweisen
- Reflexion der eigenen Bindungserfahrungen
- Verhalten modellhaft vorführen
- Der Eigenanteil des Kindes steht im Mittelpunkt von
Entwicklung und Lernen
- Was heißt das für Erzieherinnen konkret?
- Wie lernen Kinder im Alter von null bis drei Jahren aus entwicklungspsychologischer
Sicht?
- Die Lernentwicklung aus neurobiologischer Sicht
- Das emotionale Gehirn
- Die Entwicklung von Emotionen und Gefühlen
- Typische Verhaltensweisen der Wahrnehmungsentwicklung
- Das Gehirn und die frühe Sprachentwicklung
- Die 16 seelischen Grundbedürfnisse und ihre Bedeutung
- Das Spiel und seine Bedeutung
- Die Rollen Erwachsener beim Spiel
- Umgebung für das Spiel gestalten
- Drei Grundsätze für die Pflege, Sauberkeitserziehung und das
Erlernen von Sauberkeit
- An- und Ausziehen
- Schlafen
- Mahlzeiten
- Eine Voraussetzung für das Lernen ist die Befriedigung der
seelischen Grundbedürfnisse
- Prinzipien auf der Grundlage eines respektvollen Miteinanders
- Literaturhinweise
Methoden: Einzel- und Kleingruppenarbeit, Arbeit im Plenum
Neustadt, VZ Leinepark, Suttorfer Str. 8
Teilnahmeplätze: min. 12, max. 24
Marlies Wagner, Pädagogin, Supervisorin,
Schriftleiterin der Fachzeitschrift „klein
und groß“
Dienstag, 02.03.2010,
Mittwoch, 03.03.2010,
Donnerstag, 04.03.2010
jeweils 08.30 - 15.30 Uhr
3 U-Tage, 240,00 € (inkl. Teilnahmebescheinigung sowie Mittagsmenüs
und Getränke)
A214171
Alle aktuellen Programme der vhs Hannover Land sind einsehbar
unter www.vhs-hannover-land.de
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