Generation Vielfalt. - Universität Kassel

Zusammenhang von Studium und Beruf? 97
großen Mehrheit bereits in der Anfangsphase der Berufstätigkeit eine enge
Passung. Zwar hält die Mehrheit der Absolventinnen und Absolventen ihr
Studienfach nicht für den einzig richtigen Weg zur Vorbereitung auf ihre
berufliche Tätigkeit, aber dennoch können die meisten die im Studium erworbenen
Qualifikationen verwenden. Dabei sind die Unterschiede nach
Fachrichtungen geringer, als man aufgrund vieler verbreiteter Deutungen erwarten
würde.
Widersprüchlich im Hinblick auf die verschiedenen Dimensionen ordnen sich
die Absolventinnen und Absolventen der Ingenieurwissenschaften ein: Sie
betrachten die inhaltliche Beziehung von Studium und Beruf als relativ gering,
aber sie sind höchst selten der Ansicht, dass ihre Tätigkeit kein Studium erfordern
würde oder dass ihre berufliche Situation angesichts ihrer Ausbildung
unangemessen sei. Hier kommt sicherlich zum Tragen, dass sich das klare
fachliche Bild des Ingenieurs durch Mechatronik, Informatisierung und durch
zunehmende Verbindung von organisatorischen und ökonomischen Aufgaben mit
technischen Funktionen in Wanken gerät, aber eine Auflösung klarer vertikaler
Linien zwischen dem TH-Ingenieur, dem FH-Ingenieur und dem Techniker keinen
„Fall nach unten“ signalisiert. Letzteres lässt sich im Vergleich zu den
Naturwissenschaftlern zeigen, wo die Grenze zwischen dem Akademiker und dem
Laboranten schärfer gezogen wird und deshalb ein höherer Anteil von Chemikern
und Biologen sich in einer nicht angemessenen Situation fühlt.