Generation Vielfalt. - Universität Kassel

130 Wichtige Ergebnisse im Überblick
9.4 Schwindende Fachrichtungsdifferenzen
In vieler Hinsicht sind die Unterschiede im Berufserfolg zwischen den
Absolventen der einzelnen Fachrichtungen nicht mehr so gravierend, wie noch vor
einiger Zeit. Auch für Absolventen von Fächern, die traditionell keine klare
berufliche Perspektive haben und nicht mit den höchsten Gehältern rechnen
können, zeigt sich eine relativ günstige Situation beim Übergang auf den
Arbeitsmarkt.
9.5 Bachelor geht doch!
Gegenüber den Befürchtungen, dass die Bachelorabschlüssen auf dem
Arbeitsmarkt nicht akzeptiert werden, zeigt sich inzwischen eine fast normale
Situation für die Bachelor-Absolventen von Universitäten und Fachhochschulen
beim Berufsübergang und Berufsstart.
Ihre Suchdauer zur ersten Beschäftigung unterscheidet sich in der Länge nicht von
denen anderer Hochschulabschlüsse. Sie bewerten ihre Beschäftigung in der
Mehrheit als ausbildungsadäquat und sind mit ihrer beruflichen Situation
zufrieden. Einzig die im Vergleich relativ hohe Anzahl befristeter Verträge sowie
die berufliche Situation von Bachelor-Absolventen in den Naturwissenschaften
weist noch auf Akzeptanzschwierigkeiten der neuen Abschlüsse auf dem
Arbeitsmarkt hin.
9.6 Bedeutungszuwachs von Soft Skills und Persönlichkeit
Fachqualifikationen spielen weiterhin als Einstellungskriterien von Hochschulabsolventen
eine bedeutende Rolle, gleichzeitig scheinen aber fachübergreifende
Kompetenzen (Soft skills) an Bedeutung zu gewinnen.
Insbesondere internationale Kompetenzen gewinnen für Hochschulabsolventen im
Berufsübergang an Bedeutung.
9.7 Hochschulreputation hat eine geringe Bedeutung
Da Deutschland nach wie vor eine relativ flache Reputationshierarchie der
Hochschulen hat, ist es nicht verwunderlich, dass die besuchte Hochschule von
den Absolventen nicht als eines der Haupteinstellungskriterien genannt wird. Nur
11 Prozent der Universitäts-Bachelorabsolventen bewerten die besuchte Hochschule
als ein "wichtiges" Einstellungskriterium bei der ersten Stelle. Überdurchschnittlich
wichtig ist der "Ruf der besuchten Hochschule" aber weiterhin in
bestimmten Fächern sowie bei Absolventen der "Exzellenzhochschulen".