Generation Vielfalt. - Universität Kassel
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49 Studium und Kompetenzerwerb<br />
4.5 Qualität der akademischen Lehre<br />
Die Befragten wurden um retrospektive Bewertungen der Studienangebote - und<br />
bedingungen gebeten im Hinblick auf die Bereiche<br />
• Lehrinhalte,<br />
• Studienorganisation,<br />
• Soziale Integration (Beratung o.ä.),<br />
• Ausstattung,<br />
• Methodenvermittlung,<br />
• Praxisorientierung,<br />
• Fremdsprachenvermittlung,<br />
• Career-Aktivitäten.<br />
Die Ergebnisse fallen differenziert aus: relativ positiv werden die Lehrinhalte<br />
(insbesondere " Fachliche Qualität der Lehre"), die Studienorganisation (z.B.<br />
"Zeitliche Koordination der Lehrveranstaltungen" und die soziale Integration (z.B.<br />
"Kontakte zu Lehrenden") bewertet, während die Praxisorientierung (z.B.<br />
"Praxisbezogene Lehrinhalte"), die Fremdsprachenvermittlung und die Career-<br />
Aktivitäten (z.B. "Angebot berufsorientierender Veranstaltungen") eher als<br />
schlecht bewertet werden.
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