Generation Vielfalt. - Universität Kassel
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Zusammenhang von Studium und Beruf? 83<br />
6 Zusammenhang von Studium und Beruf?<br />
Harald Schomburg<br />
Beitrag zur Tagung "Studienbedingungen, Kompetenzerwerb und Berufserfolg.<br />
Eine erste Rückmeldung von 35.000 Hochschulabsolventen" an der Freien<br />
<strong>Universität</strong> Berlin am 8. - 9. Oktober 2009<br />
Die Frage der Passung von Studium und Beruf hat in den letzten Jahren bei der<br />
Bewertung der Berufschancen der Absolventinnen und Absolventen eine große<br />
Rolle gespielt. Dabei stehen zwei Fragen im Mittelpunkt:<br />
1. "Horizontale Passung": passen die beruflichen Aufgaben (inhaltlich) zu den<br />
erworbenen Qualifikationen und Kompetenzen? Hier geht um die inhaltliche<br />
Beziehung von Studium und Beruf, wie die Verwendung im Studium erworbener<br />
Qualifikationen, um berufliche Autonomie und interessante Tätigkeiten.<br />
2. "Vertikale Passung": passt die berufliche Position zum Niveau des<br />
Studienabschlusses ("angemessene Position")? Bei dieser Frage spielen<br />
Einkommen, Status/Ansehen und Aufstiegschancen eine wichtige Rolle.<br />
Viele Absolventinnen und Absolventen verbinden weitere akademische und<br />
berufliche Ausbildungen mit Erwerbstätigkeit. Dies trifft insbesondere auf<br />
<strong>Universität</strong>sabsolventen zu, die eine Staatsprüfung abgeschlossen haben und im<br />
Anschluss daran zumeist eine zweite berufliche Ausbildungsphase (Vorbereitungsdienst,<br />
Referendariat, o.ä.). Aber auch viele Absolventinnen und<br />
Absolventen mit Bachelor von <strong>Universität</strong>en verbinden ein anschließendes<br />
Master-Studium mit Erwerbstätigkeit und Promovierende sind überwiegend<br />
erwerbstätig. Da die "horizontale Passung" daher in vielen Fällen durch die wietere<br />
Berufsausbildungen vorgegeben ist, werden in diesem Kapitel nur Absolventinnen<br />
und Absolventen berücksichtigt, die regulär erwerbstätig sind<br />
(Erwerbstätigkeit ohne gleichzeitige berufliche oder akademische Ausbildung).<br />
6.1 Studienfachnahe berufliche Aufgaben<br />
In Deutschland ist die Vorstellung weit verbreitet, dass mit der Wahl des<br />
Studienfaches schon eine weitgehende Entscheidung für den Beruf gefällt wird.<br />
Tatsächlich ist dies nur bei einer Minderheit der regulär erwerbstätigen Absolventinnen<br />
und Absolventen der Fall. Die meisten Absolventinnen und Absolventen<br />
übernehmen nach eigener Ansicht Tätigkeiten, für die nicht nur ihr<br />
Studienfach passt.
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