Generation Vielfalt. - Universität Kassel
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50 Studium und Kompetenzerwerb<br />
Abbildung 4.2 Bewertungen der Studienangebote - und bedingungen (Prozent)<br />
Studienbedingungen<br />
Lehrinhalte<br />
Soziale Integration<br />
Studienorganisation<br />
Ausstattung<br />
Methodenvermittlung<br />
Praxisorientierung<br />
Fremdsprachenvermittlung<br />
Career‐Aktivitäten<br />
gut teils/teils schlecht<br />
0% 50% 100%<br />
Prozent der Absolventen<br />
Die folgende Tabelle zeigt die Zuordnung der Einzelantworten zu den<br />
Indexvariablen. Im Vergleich der Hochschultypen und Abschlussarten wird<br />
deutlich, dass die Fachhochschulabsolventen erwartungsgemäß die<br />
Praxisorientierung deutlich besser beurteilen als die <strong>Universität</strong>sabsolventen.<br />
Auch die soziale Integration, die Studienorganisation und die Career-Aktivitäten<br />
werden von den Fachhochschulabsolventen besser beurteilt. Auffällig ist ferner,<br />
dass Master-Absolventen in vieler Hinsicht die Studienbedingungen besser<br />
beurteilen als die Absolventinnen und Absolventen der traditionellen Abschlüsse.
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