Generation Vielfalt. - Universität Kassel
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Studium und Kompetenzerwerb 55<br />
Tabelle 4.18 Kompetenzen bei Studienabschluss nach Hochschultyp und<br />
Abschlussart (arithmetischer Mittelwert)<br />
Hochschultyp Fachhochschule <strong>Universität</strong> Gesamt<br />
FH Uni BA MA Dip BA MA Dip Mag LA ST<br />
Fachkompetenz (Index)<br />
Beherrschung des eigenen<br />
2,2 2,2 2,2 2,0 2,2 2,2 2,0 2,1 2,0 2,3 2,4 2,2<br />
Faches, der eigenen Disziplin 2,3 2,3 2,3 2,1 2,3 2,4 2,1 2,2 2,2 2,3 2,5 2,3<br />
Analytische Fähigkeiten<br />
Fähigkeit, neue Ideen und<br />
2,2 2,1 2,2 1,9 2,2 2,2 1,9 1,9 2,0 2,4 2,4 2,1<br />
Lösungen zu entwickeln<br />
Fähigkeit, eigene Ideen und<br />
Ideen anderer in Frage zu<br />
2,1 2,1 2,2 1,9 2,1 2,2 2,0 2,0 2,0 2,2 2,5 2,1<br />
stellen<br />
Fähigkeit,<br />
Fächerübergreifend zu<br />
2,3 2,1 2,2 2,1 2,3 2,1 2,1 2,1 1,9 2,2 2,3 2,2<br />
denken 2,2 2,2 2,1 2,0 2,2 2,2 2,0 2,2 1,9 2,2 2,5 2,2<br />
Sozialkompetenz (Index)<br />
Fähigkeit, das Können<br />
2,2 2,3 2,2 2,1 2,2 2,3 2,2 2,3 2,3 2,2 2,4 2,3<br />
anderer zu mobilisieren<br />
Fähigkeit, sich anderen<br />
2,6 2,7 2,5 2,5 2,6 2,7 2,6 2,7 2,6 2,4 2,9 2,7<br />
gegenüber durchzusetzen<br />
Fähigkeit, sich auf<br />
veränderte Umstände<br />
2,4 2,4 2,3 2,3 2,4 2,4 2,4 2,5 2,5 2,3 2,5 2,4<br />
einzustellen<br />
Fähigkeit, mit anderen<br />
produktiv<br />
2,0 2,0 2,0 1,8 2,0 1,9 1,9 2,0 1,9 2,0 2,1 2,0<br />
zusammenzuarbeiten 1,9 2,0 1,9 1,9 1,9 2,0 2,0 2,0 2,1 2,0 2,2 2,0<br />
Personalkompetenz (Index)<br />
Fähigkeit, sich selbst und<br />
seinen Arbeitsprozess<br />
2,1 2,0 2,0 1,9 2,1 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0<br />
effektiv zu organisieren<br />
Fähigkeit, effizient auf ein<br />
2,2 2,1 2,1 2,0 2,2 2,2 2,0 2,2 2,0 2,1 2,2 2,1<br />
Ziel hin zu arbeiten<br />
Fähigkeit, eigene<br />
Wissenslücken zu erkennen<br />
2,0 2,0 1,9 1,9 2,0 2,0 1,9 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0<br />
und zu schließen<br />
Fähigkeit, unter Druck gut zu<br />
2,1 2,0 2,0 2,0 2,1 2,1 2,0 2,0 1,9 2,0 2,0 2,0<br />
arbeiten 2,0 2,0 1,9 1,8 2,0 1,9 1,9 2,0 2,0 2,0 1,9 2,0