Programmheft der Volkshochschule Chemnitz für das Herbst-/Wintersemester 2016/2017
Das Programmheft der Volkshochschule Chemnitz für das Herbst-/Wintersemester 2016 umfasst mehr als 800 Kurse, Veranstaltungen und Workshops aus den Bereichen Gesellschaft, Kultur, Gesundheit, Sprachen und Beruf. Schwerpunkte des Programms sind Sprachen und Integration, darunter Schnellkurse für die einfache Kommunikation mit Flüchtlingen, im Bereich politische Bildung eine Veranstaltungsreihe zur Präsidentenwahl in den USA sowie ein Rahmenprogramm zur Sonderausstellung „ROCK FOSSILS“ des Museums für Naturkunde Chemnitz.
Das Programmheft der Volkshochschule Chemnitz für das Herbst-/Wintersemester 2016 umfasst mehr als 800 Kurse, Veranstaltungen und Workshops aus den Bereichen Gesellschaft, Kultur, Gesundheit, Sprachen und Beruf. Schwerpunkte des Programms sind Sprachen und Integration, darunter Schnellkurse für die einfache Kommunikation mit Flüchtlingen, im Bereich politische Bildung eine Veranstaltungsreihe zur Präsidentenwahl in den USA sowie ein Rahmenprogramm zur Sonderausstellung „ROCK FOSSILS“ des Museums für Naturkunde Chemnitz.
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Beruf<br />
Berufliche Fortbildung<br />
Info-Hotline<br />
0371 488-4343<br />
NEU<br />
Flüchtlingskin<strong>der</strong> in <strong>der</strong> Kita<br />
Laut Alfred Adler möchten Kin<strong>der</strong> dazugehören.<br />
Sie zeigen diesen Wunsch auf<br />
unterschiedliche Weise.<br />
In <strong>der</strong> Veranstaltung sollen sich die<br />
Teilnehmer/-innen über ihre eigene<br />
Kultur bewusst werden und lernen sich in<br />
an<strong>der</strong>e Kulturen hineinzuversetzen und<br />
an<strong>der</strong>e Wertvorstellungen nachzuvollziehen.<br />
Ist <strong>das</strong> Warum an<strong>der</strong>er Wertvorstellungen<br />
geklärt, kann nach „Än<strong>der</strong>ungswegen“<br />
gesucht werden.<br />
Im Austausch sollen die Situation und<br />
Probleme von Flüchtlingskin<strong>der</strong>n und<br />
Lösungsansätze erörtert werden. Auch<br />
<strong>der</strong> Part <strong>der</strong> Flüchtlingseltern soll nicht<br />
zu kurz kommen.<br />
Schließlich wird es darum gehen zu<br />
lernen, in <strong>der</strong> Integration klare Grenzen<br />
zu ziehen, jedoch genauso klar Toleranz<br />
zu zeigen.<br />
Voraussetzungen: keine<br />
W1650116<br />
Dominik Zinke<br />
3 Veranst., 9 UE, max. 10 Teilnehmer/-innen<br />
dienstags, 08.11.16 bis 22.11.16,<br />
19:00 – 21:30 Uhr<br />
TIETZ, Kursraum 4.18<br />
EUR 47,40<br />
Bildungsprämie<br />
Nutzen Sie die Bildungsprämie <strong>für</strong><br />
Ihren VHS-Kurs!<br />
Informationen dazu finden Sie hier<br />
im Heft, auf <strong>der</strong> VHS-Homepage<br />
o<strong>der</strong> im Internet unter<br />
www.bildungspraemie.info.<br />
Ferien- und Schließzeiten<br />
Die Veranstaltungen <strong>der</strong> <strong>Volkshochschule</strong><br />
halten teilweise die<br />
Ferienzeiten des Freistaates<br />
Sachsen ein. Informieren Sie sich<br />
bei den Dozenten/-innen, dem<br />
VHS-Team o<strong>der</strong> stets aktuell auf<br />
<strong>der</strong> VHS-Homepage unter<br />
www.vhs-chemnitz.de über<br />
Ferienzeiten Ihres Kurses und<br />
Schließzeiten <strong>der</strong> VHS-<br />
Geschäftsstelle.<br />
Stärkung <strong>der</strong> Leitungskompetenzen<br />
<strong>für</strong> die Arbeit mit dem Sächsischen<br />
Bildungsplan<br />
Ziel <strong>der</strong> Fortbildung ist es, Leiterinnen<br />
und Leiter einer Kin<strong>der</strong>tageseinrichtung<br />
bei <strong>der</strong> Weiterentwicklung und <strong>der</strong><br />
Verwirklichung des Leitungskonzeptes<br />
zu unterstützen. Das Leitungskonzept<br />
spiegelt die pädagogischen Vorgaben<br />
des Sächsischen Bildungsplans, die Gegebenheiten<br />
<strong>der</strong> Einrichtung sowie die<br />
eigenen Stärken und Entwicklungsherausfor<strong>der</strong>ungen<br />
wi<strong>der</strong>. Für die Erarbeitung<br />
und Formulierung dieses Leitungskonzeptes<br />
sind intensive Reflexionen<br />
über die Berufsrolle und die spezielle<br />
Situation in <strong>der</strong> Kita nötig.<br />
Modul 1:<br />
Meine Rolle und Verantwortung als Leitung<br />
einer Kin<strong>der</strong>tageseinrichtung<br />
Modul 2:<br />
Teamleitung und Arbeit mit Gruppen<br />
Modul 3:<br />
Beraten und Führen im Verständnis des<br />
Sächsischen Bildungsplans<br />
Modul 4:<br />
Qualitätssicherung <strong>der</strong> eigenen Leitungskompetenz<br />
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