Lernende Regionen – Förderung von Netzwerken - Netzwerk

LERNENDE REGIONEN Vor Ort in den Regionen: 19 Modelle und ihre Erfolge
dienkompetenz wird von allen Beteiligten als wichtig herausgestellt,
um wettbewerbsfähig zu bleiben. Hinzu tritt ein wei ­
terer Aspekt: In dünnbesiedelten Regionen wie dem Oderland
kann multimediales Lernen kompensierend wirken, weil es
orts unabhängig erfolgen kann. Ein Beispiel zeigt, wie so etwas
funktioniert.
„Die Projekte stehen und fallen
mit dem Engagement der Macher. “
Achim Fiebig
Leiter der ÜAZ Frankfurt/Oder-Wriezen
Dem Überbetrieblichen Ausbildungszentrum (ÜAZ) Frankfurt/
Oder-Wriezen lagen 2002 nur acht Anmel dungen für die Fortbildung
zum Tischlermeister vor, 16 Teilnehmende sind aber
erforderlich, um den Lehrgang betriebs wirtschaftlich vertretbar
durchzuführen. Die Lösung bestand darin, dass Teile der
Fortbildung mediengestützt als Selbstlernphase organisiert
wurden. Quasi als Nebeneffekt ergab sich, dass die angehenden
Tischlermeister ihr IT-Wissen erweitern und damit Ge­
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schäfts- und Produktionsabläufe verbessern konnten. Achim
Fiebig von der ÜAZ sieht sich mit seinem Ansatz bestätigt:
„Es gab keine Lehrgangsabbrüche, und die Teilnahme am
Präsenzunterricht und an der praktischen Ausbildung war
überdurchschnittlich gut.“
Doch nicht nur die Teilnehmer waren erfolgreich. Die ÜAZ
erhielt für ihr Konzept den Weiterbildungspreis des Landes Brandenburg.
Auch wenn die Preisverleihung die Arbeit be flügelt
hat, wichtiger ist für Achim Fiebig, dass durch viel Kleinarbeit
und Aufklärung seines Medienberatungszentrums die Medienakzeptanz
bei allen Akteuren, insbesondere auch bei den Unternehmen,
deutlich gestiegen ist. „Wir ernten jetzt die Früchte,
die wir vor drei Jahren gesät haben.“
Der Tipp
Weitere Informationen zur deutsch-polnischen Berufsausbildung
finden sich unter www.ihk-ffo.de/Polen.
Der Leiter des LernNetzes Ulrich Lehmann zieht insgesamt eine
positive Bilanz: „In einer strukturschwachen Region haben wir
gar keine andere Chance, als unsere Stärken zu addieren und
lösungsorientiert zusammenzuarbeiten. Die Lernende Region
ist das Netzwerkmodell für die Zukunft der grenzüberschreitenden
Region.“
Das Foto zeigt den Minister für
Bildung, Jugend und Sport des
Landes Brandenburg Holger Rupprecht,
den Direktor der Hotelfachschule
ZSE-H Kolobrzeg Zbigniew
Stankiewicz, den Präsidenten der
IHK Frankfurt (Oder) Prof. Johannes
Godau sowie die Auszubildenden
bzw. polnischen Absolventen
des 1. deutsch-polnischen Ausbildungsprojektes
für die Ausbildung
zum/zur Hotelfachmann/-frau (D)
und zum Hoteltechniker (PL).