Lernende Regionen – Förderung von Netzwerken - Netzwerk

64 Kurzporträts LERNENDE REGIONEN
Bayern
Lernende Region Dachau/
Amper-Glonn-Ilm-Land
Was Y Aufgabe ist, gemeinsam mit allen relevanten lokalen
und regionalen Akteuren Lern- und Bildungsangebote zu
entwickeln und durchzuführen, die sich am Bedarf der Bürgerinnen
und Bürger orientieren und ihnen helfen, regionale Probleme
zu lösen.
Unter dem Motto „Innovation 2010 – Dienstleistungen für
Unternehmen und (Land-)Wirtschaft“ geht es um Berufsorientierung
und -findung; Abbau von Zugangsbarrieren zu Bildung und
Ausbildung; Förderung von Identitätsbildung und bürgerschaft ­
lichem Engagement, Regionalentwicklung, Bildungs- und Weiterbildungsangebote
für KMU, Kommunen, Landwirtschaft etc.
Das Dienstleistungsportfolio umfasst den Übergang Schule –
Beruf, Wiedereintritt nach Familienpause und Weiterbildung
für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer.
In der Vertiefungsphase erweitert das Netzwerk seine fach ­
lichen und organisatorischen Dienstleistungen für KMU in den
Bereichen Personalentwicklung und Qualifizierung sowie Ausbildungsverbünden
von KMU. Zudem bestehen kommunale
Kooperationen mit der Gemeinde Vierkirchen zur ressort über ­
greifenden Verzahnung allgemeiner, politischer, kultureller
und beruflicher Ausbildung (siehe auch S. 101).
Bayern
Lernende Region Nürnberg-Fürth
Was Y Während der Durchführungsphase hat die Lernende
Region zu den thematischen Schwerpunkten „Förderung der
sprachlichen und sozialen Kompetenz“ sowie „Popularisierung
Neuer Medien“ gearbeitet. In dieser Zeit sind sechs Modellprojekte
entstanden (Bürgerschaftliches Engagement für Schule
und Kindergarten zur Behebung von Herkunftsnachteilen,
Medienpädagogisches Netzwerk zur Förderung der Kommunikationsfähigkeit
und Sprachkompetenz bei benachteiligten
Jugendlichen, Lebenswelt Deutschland zur Verbesserung der
Integration von Menschen mit Migrationshintergrund, Integrierter
Übergang Schule – Beruf für benachteiligte Jugend ­
liche, Regionales Lernnetz von und für Betriebe u. a. zur Entwicklung
von Qualifizierungskonzepten für Berufsrückkehrerinnen
und Berufsrückkehrer, Migration und Alter), deren Ergebnisse
maßgeblich in das Konzept für die Vertiefungsphase der
Lernenden Region eingeflossen sind.
Das Konzept für Nürnberg besteht darin, das PC-Selbstlernzentrum
im Bildungszentrum der Stadt Nürnberg zu einem
zentralen Lernzentrum weiterzuentwickeln und im Haus des
Le benslangen Lernens im neu erbauten Südstadtforum anzusie-
Der Nutzen für die Region:
intensives Management des Netzwerkes aller relevanten
Partner
intensive interkommunale Zusammenarbeit bezüglich Bildung
und Regionalentwicklung
transparentes trägerübergreifendes Bildungsangebot
verstärktes Engagement von KMU in Sachen Weiter bildung
von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
Wer Y Das Netzwerk setzt sich zusammen aus allen wichtigen
regionalen Partnern aus Politik, Bildung, Wirtschaft und
Gesellschaft. Die Netzwerkleitung liegt bei Dachau AGIL e.V.
Wo Y
Dachau AGIL – Amper-Glonn-Ilm-Land e.V.
Gemeinde Vierkirchen
Schulweg 1 | 85256 Vierkirchen
Telefon 0 81 39 | 93 14-22
E-Mail jutta.thinesse@dachau-agil.de
www.dachau-agil.de
deln. Ergänzend hierzu werden in Fürth sog. „Lern-Lounges“
eingerichtet, eine Art mobile Lernzentren im Sinne aufsuchender
Bildungsarbeit.
Die Lernende Region arbeitet zudem im Rahmen kommu ­
naler Kooperationen mit dem Referat für Kultur der Stadt Nürnberg
an der Gestaltung einer kommunalen Strategie für Lebens ­
langes Lernen (siehe auch S. 101).
Wer Y Das Netzwerksetzt sich zusammen aus über 100 Kooperationspartnern
aus Politik, Bildung, Wirtschaft und öffentlicher
Verwaltung. Netzwerk- und Projektleitung: Bildungszentrum
Stadt Nürnberg.
Wo Y
Bildungszentrum Stadt Nürnberg
Untere Talgasse 8 | 90403 Nürnberg
Telefon 09 11 | 2 31-39 27 oder -30 41
E-Mail eva-maria.singer@stadt.nuernberg.de
www.lernzentrum-nuernberg.de