magazIn - Bergische Universität Wuppertal

TEXT: DIPL-SOZ-WISS. JENNIFER DAHMEN, Gleichstellungsbüro der Bergischen Universität Wuppertal
MOTIVATION – DIE GENDER-PERSPEKTIVE1
Wie verändern wir das Image von Naturwissenschaft
und Technik bei jungen Leuten?
Unter dem Titel »Motivation – Final Conference. The Gender Perspective of Young Peoples‘ Images of
Science, Engineering and Technology (SET)« wurde vom 10. bis 12. Dezember 2009 eine internationale
Abschlusskonferenz des Projekts MOTIVATION, gefördert von der Europäischen Kommission im 7. Rahmenprogramm,
an der Bergischen Universität Wuppertal durchgeführt. Im Zentrum der Tagung stand die
Ergebnispräsentation aus dem Projekt MOTIVATION – Promoting Positive Images of SET in Young People
Under Gender Perspective, das an der Bergischen Universität von Felizitas Sagebiel und Jennifer Dahmen
koordiniert worden war. Zwei Jahre lang hatte das Forschungsteam aus Universitäten und Nichtregierungsorganisationen
in den sieben Ländern Deutschland, Frankreich, Niederlande, Österreich, Slowakische
Republik, Spanien und Schweden Einflussfaktoren wie Schule, Gleichaltrige, Eltern und Medien
identifiziert und analysiert, die dazu beitragen, dass sich junge Menschen – und insbesondere Mädchen
– für oder gegen einen naturwissenschaftlichen oder technischen Beruf entscheiden. Die Ergebnisse der
Studien und Austauschprozesse mit internationalen Expert/innen mündeten in Ideen und Empfehlungen
zur Steigerung der Attraktivität des Images von Naturwissenschaft und Technik. Diese wurden auf der Abschlusskonferenz
dargestellt neben weiteren darauf bezogenen Beiträgen von Wissenschaftler/innen aus
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dem In- und Ausland und einer Podiumsdiskussion zu Synergieeffekten aus einschlägigen europäischen
Projekten. Als Keynote-Sprecher/innen trugen Frank-Stefan Becker von der Siemens AG und Ursula Kessels
von der Universität zu Köln zum Gelingen der Tagung bei.
1:
Dieser Beitrag ist zuvor
bereits in der Fachzeitschrift
ADA-MENTORING erschienen
(Heft 30/2010, S. 4–15)