magazIn - Bergische Universität Wuppertal

AUFGABENSTELLUNGEN
Das MOTIVATION-Projekt umfasste sechs Arbeitspakete:
1. Koordination: Felizitas Sagebiel und Jennifer Dahmen, Deutschland
2. Jugend, Gender und Naturwissenschaft und Technik in den Medien: Anita
Thaler und Christine Wächter, Österreich
3. Jugend, Gender sowie Naturwissenschaft und Technik in der Schule und
darüber hinaus: Anne-Sophie Godfroy-Genin und Cloé Pinault, Frankreich
4. Konsequenzen des Selbstbildes von Jugendlichen und Gender für die
Berufswahl unter Einbeziehung des Images von Naturwissenschaft und
Technik: Els Rommes, Niederlande
5. Gute Praxisbeispiele von Maßnahmen zur Veränderung des Naturwissenschaft-
und Technik-Images für beide Geschlechter: Bulle Davidsson,
Schweden
6. Öffentlichkeitsarbeit: Natasa Urbancikova und Gabriela Kolvekova, Slowakische
Republik.
METHODEN
In den einzelnen Forschungsbereichen kamen folgende Methoden zum Einsatz:
1. Inhaltsanalyse von Print- und visuellen Medien bezüglich ihres Beitrags
zur Stärkung oder Abschwächung des stereotypen Images von Naturwissenschaft
und Technik
2. Interviews und Fokusgruppendiskussionen mit Jugendlichen über Einflussfaktoren
bei der Berufs- und Studienwahl
3. Interviews mit Lehrer/innen über deren Einfluss auf die Einstellungen Jugendlicher
gegenüber Naturwissenschaft und Technik
4. Workshops mit Lehrer/innen und Studienberater/innen
5. Interviews mit Vertreter/innen von Initiativen über Gender in Naturwissenschaft
und Technik
6. Qualitative Fallstudien über sogenannte gute Praxisbeispiele zur Einstellungsänderung
von Jugendlichen gegenüber Naturwissenschaft und
Technik
7. Workshops zum Wissensaustausch mit eingeladenen Expert/innen
8. Eine Internetseite mit Projektinformationen wurde konstruiert
ERGEBNISSE
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Die Ergebnisse der einzelnen Arbeits- und Forschungspakete wurden im Verlauf
der Konferenz von den Koordinatorinnen präsentiert und werden im Folgenden
in Zusammenfassungen referiert.