magazIn - Bergische Universität Wuppertal

DIPL.-SOZ.-WISS. JENNIFER DAHMEN motiVation – Die GenDer PersPektiVe
GUTE PRAXIS-PROJEKTE: EVALUATIONEN ERFOLGEN EHER SELTEN
Den dritten Themenbereich zu Methoden und Evaluation von Ansätzen guter Praxis leiteten Bulle Davidsson
(Koordinatorin des Arbeitspakets »Maßnahmen guter Praxis« des MOTIVATION-Projekts, Asbacka
Ordtjanst, Schweden) und Jennifer Dahmen.
Sie präsentierten Beispiele guter Praxis zum Thema »Inclusion Initiatives as Way for Attracting Young
People for SET«, deren gemeinsames Ziel es ist, Jungen und Mädchen neue Berufsperspektiven jenseits
existierender Geschlechtsstereotype zu eröffnen und / oder gleichzeitig das Interesse von Schüler/innen
an MINT-Fächern zu stärken. Die Methoden, um dieses Ziel zu erreichen sind ebenso vielfältig wie die
Organisation und Ausrichtung der unterschiedlichen Angebote. Im Rahmen des MOTIVATION-Projekts
wurden in allen Projektländern ausgesuchte, gute Praxisbeispiele näher untersucht, wenn notwendig die
Organisator/innen zum Konzeptionshintergrund befragt und darüber hinaus auch Schüler/innen interviewt,
die zu einem früheren Zeitpunkt die ausgewählten Initiativen durchlaufen haben.
Als konkrete Beispiele wurden im Vortrag von Davidsson und Dahmen 4 Initiativen aus Deutschland (Girls‘
Day), den Niederlanden (Technika 10), Österreich (T3UG – Teens treffen Technik) und Schweden (KoMTeK)
näher vorgestellt, mit dem Ziel die Bandbreite existierender Maßnahmen und deren Organisation zu verdeutlichen.
Basierend auf der Ergebnisanalyse wurden u. a. folgende Empfehlungen für Organisator/innen zusammengefasst:
• Adaption erfolgreicher Konzepte
• Sicherung der Finanzierung über einen länger währenden Zeitraum
• Etablierung eines Interessensnetzwerkes
• Einbeziehung der Interessensgebiete von Kindern und Jugendlichen
• Kooperationsstärkung zwischen akademischen und nichtakademischen Einrichtungen
• Evaluationsvorhaben bereits während der Konzeption einplanen
Eine besonders lebhafte Diskussion der Konferenz-Teilnehmer/innen entwickelte sich zum sehr bekannten
und mit großer finanzieller Förderung insbesondere in Deutschland regelmäßig durchgeführten
»Girls‘ Day«. Hierbei wurde vor allem die Effektivität und Nachhaltigkeit der eintätigen Initiative in Frage
gestellt, deren Teilnehmerinnenzahlen auf den ersten Blick beeindruckend wirken 2 . Darüber hinaus
scheint es, dass der »Girls‘ Day« besonders für einige Firmen als ein willkommenes Instrument zur politisch
korrekten Außendarstellung von Genderbewusstsein fungiert, ohne das weiterführendes Engagement
sichtbar wäre.