Jugendhilfeplanung - KiEZ Sachsen eV

Bedarf 2010 - 2014
Aus fachlicher Sicht wird an dieser Stelle folgender Rahmenbedarf an Fachkräften und die Höhe
der zu erbringenden Bildungsleistungen aus fachlicher Sicht festgelegt.
Personal:
Die im Dritten Sächsischen Kinder- und Jugendbericht beschriebenen besonderen Entwicklungsbedarfe
und die benannten Entwicklungsprozesse in der Schulsozialarbeit und in der Arbeitsweltbezogene
Jugendsozialarbeit werden im Planungszeitraum zu einem deutlichen Mehrbedarf
an überregionalen Dienstleistungen führen.
Im Hinblick auf die vorhandenen Strukturen ergibt sich damit für den Planungszeitraum im Bereich
§ 13 SGB VIII ein Rahmenbedarf von insgesamt 6,5 Stellen (VzÄ).
Hohe Priorität haben dabei die Stellen der Bildungsreferent/ -innen.
Bildungsleistungen:
Im Bereich des § 13 SGB VIII werden Bildungsangebote in Form von Bildungstagen in der Regel
über hauptamtliche Bildungsreferenten/-innen und hauptamtliche, geschäftsführende Bildungsreferenten/-innen
abgesichert.
Es wird ein Verhältnis zwischen Bildungstagen und grundlegenden Leistungen zur Unterstützung
der fachlich-inhaltlichen Arbeit in der Jugendhilfe von 60:40 angestrebt.
Gemessen an 208 Arbeitstagen sind je Bildungsreferent/-in mindestens 42 Bildungstage zu
leisten. Hinzu kommen je 42 Tage Vorbereitung und Nachbereitung. Davon sollte der Referent/
die Referentin wenn thematisch möglich mindestens 50% selbst Bildungsinhalte vermitteln.
Werden von Bildungsreferenten/-innen geschäftsführende Tätigkeiten wahrgenommen, so sind
dafür 35% der Arbeitszeit einzusetzen.
Die grundlegenden Leistungen zur Unterstützung der fachlich-inhaltlichen Arbeit werden durch
die Bildungsreferenten/-innen erbracht. Dafür wird ein Zeitbudget von bis zu 40% der Arbeitszeit
des/der Referenten/-in vorgesehen. Umfang, Art und Schwerpunkt dieser erbrachten Leistungen
liegen in der Verantwortung der Träger.
Im Rahmen dessen sind im besonderen Maße auch Fortbildungen und andere zur Qualitätssicherung
erforderlichen Maßnamen für Fachkräfte zu berücksichtigen.
4.3.4 § 14 SGB VIII
Im Hinblick auf die Bestandsbewertung lässt sich konstatieren, dass im Bereich des § 14 SGB
VIII ein hinreichendes Maß an Bildungsangeboten geleistet wurde.
Der Erzieherische Kinder- und Jugendschutz wurde im 3. Sächsischen Kinder- und Jugendbericht
gekennzeichnet als ein Handlungsfeld der Jugendhilfe mit besonderem Entwicklungsbedarf
benannt. Vor dem Hintergrund der im Bericht dargestellten Handlungserfordernisse auf
struktureller, konzeptioneller und fachlich-inhaltlicher Ebene erinnert er insbesondere an die
Aufgaben der überörtlichen freien Träger, das Thema Kinder- und Jugendschutz gemeinsam
mit öffentlichen und freien Trägern auf örtlicher Ebene zu bearbeiten, Konzepte und Handlungsansätze
zu entwickeln.
Diese Empfehlung aufgreifend sowie an die Stellungnahme der Staatsregierung anknüpfend
wird insbesondere mit dem Ziel, medienpädagogische bzw. medienerzieherische Bildungsangebote
auf überörtlicher Ebene zu unterstützen, der Ausbau der strukturell- personellen Basis
des Kinder- und Jugendschutzes in der Tätigkeit überörtlicher freier Träger wie folgt als notwendig
erachtet.
Zur Umsetzung und Absicherung der Aufgaben wird an dieser Stelle folgender Rahmenbedarf
an Fachkräften und die Höhe der zu erbringenden Bildungsleistungen aus fachlicher Sicht festgelegt.
Personal:
Im Hinblick auf die vorhandenen Strukturen sowie ausgehend von einer notwendigen Weiterentwicklung
medienpädagogischer bzw. medienerzieherischer Bildungsangebote ergibt sich für
den Planungszeitraum im Bereich § 14 SGB VIII ein Rahmenbedarf von insgesamt 5,5 Stellen
(VzÄ). Hohe Priorität haben dabei die Stellen der Bildungsreferent/ -innen.
Bildungsleistungen:
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