Jugendhilfeplanung - KiEZ Sachsen eV

BV 12/2009 LJHA
Sächsisches Staatsministerium für Soziales
Landesjugendamt
Im Bereich des § 14 SGB VIII werden Bildungsangebote in Form von Bildungstagen in der Regel
über hauptamtliche Bildungsreferenten/-innen und hauptamtliche, geschäftsführende Bildungsreferenten/-innen
abgesichert.
Es wird ein Verhältnis zwischen Bildungstagen und grundlegenden Leistungen zur Unterstützung
der fachlich-inhaltlichen Arbeit in der Jugendhilfe von 60:40 angestrebt.
Gemessen an 208 Arbeitstagen sind je Bildungsreferent/-in mindestens 42 Bildungstage zu
leisten. Hinzu kommen je 42 Tage Vorbereitung und Nachbereitung. Davon sollte der Referent/
die Referentin wenn thematisch möglich mindestens 50% selbst Bildungsinhalte vermitteln.
Werden von Bildungsreferenten/-innen geschäftsführende Tätigkeiten wahrgenommen, so sind
dafür 35% der Arbeitszeit einzusetzen.
Die grundlegenden Leistungen zur Unterstützung der fachlich-inhaltlichen Arbeit werden durch
die Bildungsreferenten/-innen erbracht. Dafür wird ein Zeitbudget von bis zu 40% der Arbeitszeit
des/der Referenten/-in vorgesehen. Umfang, Art und Schwerpunkt dieser erbrachten Leistungen
liegen in der Verantwortung der Träger.
Im Rahmen dessen sind im besonderen Maße auch Fortbildungen und andere zur Qualitätssicherung
erforderlichen Maßnamen für Fachkräfte zu berücksichtigen.
4.3.5 Übergreifend
Ausgehend vom Planungsprozess 2006 - 2009 wurden diesem Feld innerhalb der Bestandsbewertung
drei Träger zugeordnet.
Es konnte eingeschätzt werden, dass durch die betreffenden Träger die Zielstellungen in diesem
Bereich erfüllt wurden. Eine notwendige Neuzuordnung von Trägern aus anderen Bereichen
erschien auf der Grundlage der Entwicklung und Einschätzung aus der Bestandsbewertung
geboten.
Der Schwerpunkt im Bereich Übergreifend liegt in der Netzwerkarbeit vor dem Hintergrund der
Erreichbarkeit einer breiten Fachöffentlichkeit, insbesondere in Bezug auf Querschnittsthemen
und Themenfelder mit besonderer fachlicher und jugendpolitischer Bedeutung.
Hierbei steht die Fachberatung und die Fachgruppenarbeit im Hinblick auf das beschriebene
Bildungsverständnis im Vordergrund. Mitarbeiter- und Multiplikatorenfortbildung vervollständigen
das Angebot.
Aus den dargestellten Rahmenbedingungen lassen sich wesentliche Aufgaben für diesen Planungsbereich
ableiten.
Ein primäres Themenfeld ergibt sich aus dem Aspekt der geschlechtsspezifischen Arbeit und
der Geschlechtergerechtigkeit. Auf der Grundlage der Erfahrungen aus dem Modellprojekt zur
Jungenarbeit und die Ergebnisse aus dem Pilotprojekt zur Implementierung von Gender
Mainstreaming im Bereich der überörtlich tätigen freien Träger der Kinder- und Jugendhilfe in
Sachsen sollen geschlechtsspezifische Beratungs- und Fortbildungsangebote weiterentwickelt
und eingesetzt werden. Für den Themenbereich Jungenarbeit wurde bereits in 2009 eine Erweiterung
des Bedarfs an Strukturen vorgenommen.
Weitere Themenfelder ergeben sich aus dem in den Bildungszielen formulierten Demokratieauftrag
und der Umsetzung und Wahrung der Beteiligungs- und Schutzrechten von Kindern und
Jugendlichen.
Insgesamt ist das Engagement des Freistaates Sachsen in diesem Bereich Ergebnis eines jugendpolitischen
Willensbildungsprozesses.
Zur Umsetzung und Absicherung der Aufgaben wird an dieser Stelle folgender Rahmenbedarf
an Fachkräften und die Höhe der zu erbringenden Bildungsleistungen aus fachlicher Sicht festgelegt.
Personal:
Zur Umsetzung der Aufgaben im Bereich Übergreifend ergibt sich aus fachlicher Sicht ein Bedarf
von Fachpersonal in Höhe von 10,0 Stellen (VzÄ). Hohe Priorität haben dabei die Stellen
der Bildungsreferent/ -innen.
Bildungsleistungen:
Jugendhilfeplanung §§ 11 - 14 SGB VIII 87