Broschüre: Die ökologische Transformation in interkulturellen Jugendbegegnungen

PRÄSENTATION DES PROJEKTES
Dieses Dokument wurde als Hilfe für Mitarbeiter*innen von Kindertagesstätten konzipiert. Es soll dabei
helfen, in einem partizipativen Prozess Kinder im Alter von 6 bis 15 Jahren an das Thema Energie
heranzuführen und Maßnahmen für einen sparsamen Umgang mit Strom in der Einrichtung zu entwickeln.
In einer Zeit, in der die Weltbevölkerung stark wächst, nehmen auch ihre Bedürfnisse zu und werden immer
größer und allgemeiner (Ernährung, Gesundheit, Mobilität, Kommunikation...). Eine der Folgen dieses
Phänomens ist der Anstieg unseres Energieverbrauchs. Energie ist überall, und wird für fast alle menschlichen
Aktivitäten benötigt.
Wir verbrauchen Energie täglich, ohne zu hinterfragen, wie sie erzeugt wird und welche Folgen das hat. Trotz
aller Risiken, die mit dem Abbau und dem Transport bestimmter Energieressourcen verbunden sind, zapfen
wir die Energieressourcen der Erde weiterhin intensiv an und riskieren dabei große Unfälle wie Ölteppiche,
Nuklearkatastrophen (Tschernobyl und Fukushima), Explosionen in Kohlebergwerken (in China, Chile...)...
Kinder und Jugendliche sind nicht für die aktuelle Energiesituation und die daraus resultierenden
Probleme verantwortlich. Stattdessen sollten sie sich in ihrem kleinen Rahmen als Akteure in Bezug auf
den Energieverbrauch fühlen. Sie müssen dazu ermutigt werden, positiv und konstruktiv zu denken,
indem ihnen gezeigt wird, dass sie auf den Energieverbrauch und dessen Verringerung einwirken können.
Zu diesem Zweck wurde das in diesem Animationskit beschriebene Animationsprojekt entwickelt.
Dieses Projekt hat seinen Ursprung in einem europäischen Erasmus+-Projekt, das von der Ligue de
l'enseignement zusammen mit anderen Partnern entwickelt wurde: dem ENERMAN-Projekt.
Die Erwartungen
• Durchführung eines Mikroprojekts in drei Schritten,
• Visuelle Darstellung des Projekts (Fotos der Gruppe bei der Arbeit, die Übertragung der
Messungen, die durchgeführt werden konnten, und Fotos der Plakatkampagne).
• Beitrag zur Evaluation des Projekts durch die Beantwortung eines Online-Evaluationsfragebogens.
UNTERSTÜTZUNG DURCH DAS „CENTRE CONFEDERAL“
• Vorschlag für einen Ablauf des Projektes.
• Erforderliche Hilfsmittel (Messraster, Gebrauchsanweisung für die Instrumente, Themenblätter,
Links zu Ressourcen-Websites usw.)
• Bereitstellung der Messgeräte (Wattmeter, Luxmeter, und je nach Lösung kann auch ein
Mehrfachsteckerkabel bereitgestellt werden).
• Die Möglichkeit einer Fernbetreuung.
• Ansprechpartner bei dem „Centre Confédéral“ : Léna PICARD Beauftragte - Bildung für
nachhaltige Entwicklung lpicard@laligue.org / 01 43 58 97 63
DIE ÖKOLOGISCHE TRANSFORMATION IN
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INTERKULTURELLEN JUGENDBEGEGNUNGEN
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