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146 Fächer- und schulformübergreifende Angebote: Prävention allgemein<br />
LPM<br />
L1.513-0567<br />
LPM<br />
Do, 16.11.2006<br />
19.30-21.30 Uhr<br />
L1.513-0667<br />
LPM<br />
Fr, 17.11.2006<br />
08.30-16.00 Uhr<br />
„Wenn Nervensägen an unseren<br />
Nerven sägen“ - Szenischer<br />
Vortrag zum konsequenten<br />
Auftreten nach Regelverstößen im<br />
Schulalltag<br />
Nach einem Regelverstoß ist ein sicheres und<br />
souveränes Auftreten gefragt. Doch was ist<br />
ein sicherer Auftritt? Woran bemisst sich<br />
persönliche Autorität und was ist Präsenz?<br />
Wie unterscheidet sich eine Ermahnung von<br />
einer klaren Aufforderung?<br />
Der ehemalige Schauspieler Rudi Rhode<br />
schlüpft in <strong>die</strong> Rolle von Lehrer(inne)n und<br />
Schüler(inne)n und bringt <strong>die</strong> Konflikte hautnah<br />
auf <strong>die</strong> Bühne. Dabei zeigt er anschaulich,<br />
wie Auftreten und Verhalten sein sollten,<br />
wenn es gilt, standhaft und konsequent,<br />
aber auch respektvoll und wertschätzend für<br />
<strong>die</strong> Beachtung von Regeln einzutreten.<br />
Leitung: Rektorin Hilde Weber<br />
Referent: Rudi Rhode, Sozialwissenschaftler,<br />
Schauspieler und<br />
Trainer für Kommunikation<br />
und Körperausdruck,<br />
Autor, Wuppertal<br />
Teilnehmer: Lehrer(innen) aller<br />
Schulformen u.a. interessierte<br />
Personen<br />
Hinweis: Teilnahmebeitrag: 5,00 €<br />
Literatur: Rhode, Rudi,<br />
Meis, Mona Sabine, Wenn<br />
Nervensägen an unseren<br />
Nerven sägen<br />
Informationen zum<br />
Referenten:<br />
www.rudirhode.de<br />
Stopp! Jetzt reicht’s - Sicheres<br />
Auftreten in schulischen Konfliktsituationen<br />
In <strong>die</strong>sem Praxisseminar werden neben<br />
Übungen zum sicheren und selbstbewussten<br />
Auftreten Konfliktsituationen aus dem Schulalltag<br />
nachgestellt. Verschiedene Prinzipien<br />
der Durchsetzungsfähigkeit werden an <strong>die</strong>sen<br />
Beispielen trainiert.<br />
Inhalte:<br />
- Grenzsetzung und Reaktion bei Grenzüberschreitung<br />
- Umsetzung von Regeln<br />
- deeskalierend wirkende Konfliktstrategien,<br />
<strong>die</strong> gleichzeitig Stärke und Selbstsicherheit<br />
signalisieren<br />
- konfrontatives Vorgehen bei schweren<br />
Regelverstößen (z.B. „Nein, das mach ich<br />
nicht!“)<br />
Leitung: Rektorin Hilde Weber<br />
Referent: Rudi Rhode, Sozialwissenschaftler,<br />
Schauspieler und<br />
Trainer für Kommunikation<br />
und Körperausdruck,<br />
Autor, Wuppertal<br />
Teilnehmer: Lehrer(innen) aller<br />
Schulformen, Schoolworker(innen)<br />
Hinweis: Teilnahmebeitrag: 15,00 €<br />
(ohne Verpflegung)<br />
Informationen zum<br />
Referenten:<br />
www.rudirhode.de<br />
L1.513-0767<br />
LPM<br />
Fr, 20.04.2007<br />
09.00-17.00 Uhr<br />
Sa, 21.04.2007<br />
09.00-17.00 Uhr<br />
L1.513-0267<br />
LPM<br />
Fr, 15.09.2006<br />
08.30-17.00 Uhr<br />
Sa, 16.09.2006<br />
08.30-17.00 Uhr<br />
Mo, 06.11.2006<br />
08.30-17.00 Uhr<br />
Eine Klasse führen: Der richtige<br />
„Auftritt“<br />
Übungen zu praxisbezogenen Situationen<br />
bieten Gelegenheit, sich selbst in Interaktion<br />
und Kommunikation zu erleben und<br />
„durch <strong>die</strong> Brille der anderen“ zu sehen. Es<br />
geht um persönliche Stärken, „blinde Flecke“<br />
und neue Spiel-Räume.<br />
Beleuchtet werden<br />
- <strong>die</strong> Wirkung vor und in der Gruppe<br />
- <strong>die</strong> Fähigkeit, Positionen klar und wirkungsvoll<br />
zu vertreten<br />
- <strong>die</strong> Möglichkeiten von Stimmkraft und Körperausdruck.<br />
Leitung: Rektorin Hilde Weber<br />
Referentin: Bärbel Jenner-Selke,<br />
Kommunikationstrainerin,<br />
Sprecherzieherin, Moderatorin<br />
bei SR 2 Kulturradio<br />
Teilnehmer: Lehrer(innen) aller<br />
Schulformen<br />
Hinweis: Teilnahmegebühr: 25,00 €<br />
(ohne Verpflegung)<br />
Das erwarte ich von Dir! - „Regeln<br />
<strong>des</strong> Zusammen-Arbeitens“<br />
Das Ziel <strong>des</strong> Programms besteht darin, in<br />
einer Klasse <strong>die</strong> notwendigen Rahmenbedingungen<br />
für ein erfolgreiches Unterrichten zu<br />
schaffen und den Schüler(inne)n <strong>die</strong> entsprechenden<br />
Einstellungen und Arbeitshaltungen<br />
zu vermitteln, ohne dazu auf einen autoritär-bestrafenden<br />
Erziehungsstil zurückgreifen<br />
zu müssen.<br />
Inhalte:<br />
- Verhaltenserwartungen und wirksame<br />
Verhaltensregeln<br />
- Konsequenzen bei Regelverstößen<br />
- Anerkennung positiven Verhaltens<br />
- Dokumentation <strong>des</strong> Regelverhaltens der<br />
Schüler(innen)<br />
- Bedingungen für eine erfolgreiche Umsetzung<br />
<strong>des</strong> Programms<br />
Am dritten Fortbildungstag werden <strong>die</strong> Praxiserfahrungen<br />
im Hinblick auf eine Erweiterung<br />
der eigenen Handlungsmöglichkeiten<br />
und eine Vertiefung der Methoden reflektiert.<br />
Leitung: Rektorin Hilde Weber<br />
Referent: Dipl.-Psych. Thomas<br />
Grüner, Leiter <strong>des</strong> Instituts<br />
für Konflikt-Kultur, Freiburg<br />
Teilnehmer: Lehrer(innen) in der<br />
Sekundarstufe I<br />
Hinweis: Die „Regeln <strong>des</strong> Zusammen-Arbeitens“<br />
können<br />
wirkungsvoller umgesetzt<br />
werden, wenn Lehrer(innen)<br />
einer Klasse zusammen<br />
arbeiten. Daher<br />
werden Klassen- und<br />
Jahrgangsteams bei der<br />
Vergabe der Plätze<br />
bevorzugt.<br />
Teilnehmerbeitrag: 55,00<br />
€ (ohne Verpflegung)<br />
Eine Mitfinanzierung durch<br />
<strong>die</strong> Schule wird empfohlen.<br />
weiterführende Veranstaltung:<br />
L1.513-0367,<br />
„Regeln <strong>des</strong> Zusammen-<br />
Lebens“
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