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208 Pädagogik und Schulentwicklung<br />
ILF<br />
ILF-Nr. 12 105<br />
Schönstatt-Zentrum,<br />
Lebach<br />
Mi, 15.11.2006<br />
09.00-17.00 Uhr<br />
ILF-Nr. 12 106<br />
ILF-Nr. 12 107<br />
Schönstatt-Zentrum,<br />
Lebach<br />
Fr, 29.09.2006<br />
16.30-20.30 Uhr<br />
Fr, 10.11.2006<br />
16.30-20.30 Uhr<br />
Fr, 19.01.2007<br />
16.30-20.30 Uhr<br />
Fr, 23.02.2007<br />
16.30-20.30 Uhr<br />
Fr, 04.05.2007<br />
16.30-20.30 Uhr<br />
Fr, 22.06.2007<br />
16.30-20.30 Uhr<br />
ILF-Nr. 12 108<br />
Schönstatt-Zentrum,<br />
Lebach<br />
Di, 28.11.2006<br />
15.00-18.00 Uhr<br />
Mi, 29.11.2006<br />
09.00-16.30 Uhr<br />
Einführung in <strong>die</strong> Praxis der<br />
Konfrontativen Pädagogik<br />
Im schulischen Alltag werden Lehrer/-innen<br />
immer wieder gefordert, Grenzen zu setzen.<br />
Der Umgang mit Gewalt und Aggressionen<br />
erfordert tagtäglich einen hohen Kraftaufwand<br />
durch den Einsatz mehr oder weniger<br />
erfolgreicher Strategien. Die konfrontative<br />
Pädagogik setzt darauf, Störungen durch klare<br />
Grenzsetzung bewusst entgegen zu treten.<br />
Das praxisorientierte Seminar soll helfen,<br />
ein effizientes Repertoire zu entwickeln,<br />
um in kritischen Situationen angemessen reagieren<br />
zu können. Durch szenische Darstellungen,<br />
Auseinandersetzung mit Rechtfertigungsstrategien,<br />
Visualisierung und Einüben<br />
von Deeskalationstechniken wird der Umgang<br />
mit Tätern und Opfern erlernt.<br />
Leitung: Joachim Jung-Sion<br />
Referent: Christoph Dostert, Anti-<br />
Aggressivitäts-/Coolness-<br />
Trainer<br />
Teilnehmer: Lehrer/innen aller<br />
Schulformen<br />
Mediation in der Grundschule (in<br />
Kooperation mit MBKW und „wir<br />
im verein mit dir“)<br />
In den beteiligten Projektschulen soll <strong>die</strong> Einführung<br />
konstruktiver Konfliktlösungsstrategien<br />
nachhaltig unterstützt werden<br />
durch <strong>die</strong> Ausbildung von Mediator(inn)en,<br />
Pädagogische Tage, Themenwochen und<br />
Projektarbeit.<br />
Leitung: Leo Meiser, wir im verein<br />
mit dir e.V.<br />
Joachim Jung-Sion, ILF<br />
Teilnehmer: Lehrer/innen an Grundschulen;<br />
Elternvertretungen<br />
Hinweis: Zu <strong>die</strong>ser Veranstaltung<br />
wird gesondert eingeladen.<br />
Arbeitskreis System Schule<br />
Berufsbezogene Alltagsprobleme der Lehrer/innen<br />
werden mit Hilfe systembezogener<br />
Methoden (Organisationsaufstellung) angeschaut<br />
und Lösungen zugeführt.<br />
Leitung: Joachim Jung-Sion<br />
Kurt Schiffler<br />
Referent: L Kurt Schiffler,<br />
Systemischer Berater<br />
Teilnehmer: Lehrer/innen aller<br />
Schulformen<br />
Hinweis: Unkostenbeitrag 15,- Euro<br />
Der Lösung ist es gleich, wie man<br />
sie findet - Systemisches Arbeiten<br />
in der Schule<br />
Auffälliges Schülerverhalten, belastende Situationen,<br />
Konflikte im Kollegium, zunehmende<br />
Kraftlosigkeit - das sind u.a. Themen, mit<br />
denen sich <strong>die</strong>se Fortbildung befasst. Mit<br />
Hilfe von „Organisationsaufstellungen“ wird<br />
ein ganzheitlicher Zugang zu komplexen Anforderungssituationen<br />
in Schule ermöglicht.<br />
Leitung: Joachim Jung-Sion<br />
Referent: L Kurt Schiffler,<br />
Systemischer Berater<br />
Teilnehmer: Lehrer/innen aller<br />
Schulformen<br />
Pädagogische Tage / Schulentwicklung<br />
Schulen, <strong>die</strong> zur Durchführung eine Zusammenarbeit<br />
mit dem ILF beabsichtigen, schlagen<br />
wir das folgende (bewährte) Vorgehen<br />
vor:<br />
1. Die Schule formuliert nach Maßgabe ihrer<br />
besonderen Problemsituation bzw. ihrer<br />
besonderen Zielsetzung ihr Thema (breiter<br />
Konsens erforderlich, Beratung möglich)<br />
2. <strong>Sie</strong> setzt sich frühzeitig mit dem Institut in<br />
Verbindung. Das erhöht <strong>die</strong> Chancen einer<br />
Zusammenarbeit und kann helfen,<br />
lange Wartezeiten zu vermeiden.<br />
3. Das ILF entscheidet nach Maßgabe der<br />
Zielsetzungen, seiner terminlichen Möglichkeiten<br />
sowie der Finanzierbarkeit darüber,<br />
ob eine Zusammenarbeit möglich<br />
ist.<br />
4. Schule und Institut entwickeln ihre Vorstellungen<br />
(Planungsentwürfe) zur Veranstaltung;<br />
Ziele, Inhalte, Arbeitsformen.<br />
5. In gemeinsamer Vorbereitung stimmen<br />
Schule und Institut ihre Entwürfe zu einer<br />
gemeinsamen Planung ab.<br />
6. Eventuell sind durch das Kollegium bestimmte<br />
Vorarbeiten durchzuführen, <strong>die</strong><br />
Kursplanung ist durch das Institut zu konkretisieren.<br />
7. Der Pädagogische Tag wird in gemeinsamer<br />
Verantwortung durchgeführt. Er dauert<br />
in der Regel einen bzw. eineinhalb<br />
Tage und wird als gemeinsamer Problemlöseprozess<br />
angelegt. Er mündet in eine<br />
8. Auswertung<br />
Leitung: Joachim Jung-Sion<br />
Referenten: nach Bedarf<br />
Teilnehmer: Kollegien aller Schulformen<br />
Hinweis: <strong>Bitte</strong> auch <strong>die</strong> Angebote<br />
der anderen Fächer für<br />
Pädagogische Tage<br />
<strong>beachten</strong>!<br />
Schule braucht Regeln für ein gutes<br />
Miteinander von Schüler/innen,<br />
Lehrer/innen und Eltern - Eine<br />
Abrufveranstaltung für Schulen,<br />
<strong>die</strong> Regeln neu einführen bzw.<br />
anpassen wollen -<br />
Bildung ist nicht nur Wissensvermittlung. Integraler<br />
Bestandteil <strong>des</strong> Unterrichts aller Fächer<br />
muss auch <strong>die</strong> Werteorientierung sein.<br />
Aber wie kann das gelingen? Auf welches<br />
Ziel hin will ich erziehen? Wie kann eine<br />
aktive Erziehungspartnerschaft an der Schule/mit<br />
dem Elternhaus funktionieren? Welche<br />
Regelsysteme greifen? Welche Konsequenzen<br />
stehen auf Regelverstöße? Bloßes<br />
Disziplinieren funktioniert nicht. Rituale können<br />
<strong>die</strong> Arbeit erleichtern. Wann und wie<br />
kann ich sie einsetzen? Welche Stärken bieten<br />
mir Ansatzpunkte? Welche Ressourcen<br />
kann ich nutzen?<br />
Im Rahmen <strong>des</strong> Pädagogischen Tages werden<br />
auf dem Hintergrund <strong>die</strong>ser Fragestellungen<br />
schulbezogene Regelsysteme entwickelt.<br />
Thematische Schwerpunktsetzungen<br />
können mit der Referentin individuell vereinbart<br />
werden.<br />
Leitung: Joachim Jung-Sion<br />
Referentin: L’in Annemarie Borr<br />
Teilnehmer: Kollegien aller Schulformen<br />
Hinweis: Ort nach Vereinbarung