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192 Pädagogische Staatsexamensarbeiten
LPM
Wanner, Andreas: Durchführung eines Weblog-Projektes
in Kooperation mit ausländischen
Partnerklassen im Rahmen des Englischunterrichts
in einer neunten Klasse Realschule (5.
Lernjahr)
Weinreich, Kerstin: Service Learning: Projekt
einer Klasse 8 M in Zusammenarbeit mit
der Gemeinde Schmelz
Ackermann, Marion: Auf dem Weg zu
situationsgemäßem sprachlichen Handeln: das
Lernspiel als ganzheitlich integriertes Lernspiel
im Anfangsunterricht Englisch einer 7M (2.
Fremdsprache)
Bauer, Sabine: Fische im Lebensraum Wasser
- eine handlungsorientierte Unterrichtseinheit
in der Klassenstufe 6 der Robert-Bosch-Schule
in Homburg
Endres, Stefanie: Daten verarbeiten und auswerten
unter Zuhilfenahme des Tabellen-Kalkulationsprogrammes
Excel im Mathematikunterricht
einer Klasse 8M
Fell, Yvonne: Die USA in den Schlagzeilen:
Authentische Texte zu aktuellen Themen im Unterricht
einer Klasse 9M Lernzirkel unter Berücksichtigung
der Bildungsstandards
Göbel, Brigitta: Erlernen und Trainieren ausgewählter
Methoden in Klasse 7 bei der Behandlung
der Lektüre „Das gefleckte Band“ von Arthur
C. Doyle
Haab, Catherine: Sonne und Wind statt Kohle?!
- Kann unsere Schule nur mit erneuerbaren
Energien versorgt werden? Ein Planspiel für die
Klassenstufe 8 der ERS
Heisel, Bettina: „Emil und die Detektive“ -
Ein Lernzirkel für die Klassenstufe 6
Henkes, Jennifer: Eine Unterrichtseinheit zu
Erkrankungen des Bewegungsapparates des
Menschen – Klassenstufe 7 an einer GeS -
Jungfleisch, Patrick: Graffiti, ein kulturgeschichtliches
Phänomen. Funktion und Einsatz
von Graffiti im Geschichtsunterricht anhand von
Unterrichtsbeispielen.
Kast, Caolin: Keine Chance. Wer geht denn
schon mit Türken? Lektüre in der Klassenstufe 6
Lang, Martin: „Die Bedeutung inhaltsbezogener
Strukturierungskonzepte im Geschichtsunterricht
in ausgewählten Unterrichtsstunden
in den Klassenstufe 7 und 9.“
Marx, Erdal: Politische Bildung und Werteerziehung
am Beispiel des „FISCHERSPIELS“
Mohm, Manuela: Förderung des Hör-/
Sehverstehens anhand des Zeichentrickfilms -
Kirikou et las sorcière - (Ein Projekt in einer 6.
Klasse Erweiterungskurs)
Peter, Nicole: „Hilfsbedürftigkeit erkennen -
zur Hilfe motivieren“ - Unterrichtsreihe in einer
6. Klasse
Rehlinger, Karin: Projektorientiertes Lernen
anhand von Märchen in einer fünften Klasse.
Scher, Simone: David - König in Israel Eine
Unterrichtseinheit in der Klasse 5
Schneider, Chantal: „London“ - Ein Lernzirkel
für die Klassenstufe 8 (M-Zweig, 1. Fremdsprache
an ERS)
Schuck, Martin: „Viele Wege führen zum
Korb!“: Darstellung und Durchführung einer
Unterrichtseinheit zur Schulung der wichtigsten
Grundtechniken und zur Entwicklung eines fundamentalen
individual-, gruppen- und mannschaftstaktischen
Verhaltensrepertoires im Sportspiel
Basketball in einer Klassenstufe 9.
Smija, Birgit: Märchen im Deutschunterricht
der Klasse 5 der ERS - Verschiedene Verfahren
des szenischen Spiels
Sonntag, Carola: Das Gottesbild von Kindern
und Jugendlichen– Ein wertender Vergleich in
den Klassenstufen 6 und 9 auf dem Hintergrund
einer kritischen Betrachtung der Glaubensstufen
nach FOWLER.
Strauß, Katja: Möglichkeiten selbstorganisierten
Lernens in der Klassenstufe 10 der Gesamtschule
an ausgewählten Beispielen der
Lehrwerksunit 5 „Sights and Sounds of Ireland“
SWIFT III
Zapp, Vera: Projektorientierte Unterrichtseinheit
zum Thema „Tsunami“ in einer 10. Klasse
mit dem Darstellungsschwerpunkt: Erstellen
einer Power-Point-Präsentation.
Staatliches Studiensemiar für das
Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
in Neunkirchen
Albert-Schweitzer-Str. 23
66538 Neunkirchen
Baus, Manuela: Behandlung eines Ökosystems
im Unterricht und an außerschulischen
Lernorten in der Klassenstufe 8
Collet, Claus: Symmetrien und Abbildungen
in Klassenstufe 7 (G8) mit Hilfe von DGS und
dynamischen Arbeitsblättern
Fries, Agnes: „Miteinander statt gegeneinander“
– Erziehung in einem „wert“-vollen Umgang
miteinander. Eine fächerüber- greifende Unterrichtsreihe
für Klasse 5 in den Fächern Sport
und Religion/Ethik
Georgi, Janina: Möglichkeiten des Einsatzes
authentischen Filmmaterials im Französischunterricht
der Klassenstufe 8 und 9 am Beispiel
des Films „Les choristes“
Gorten, Sara: Vergleich von Luis Sachar’s
„Holes“ mit der Verfilmung von Walt Disney Pictures
im Rahmen einer Unterrichts- reihe in Klassenstufe
10
Haupenthal, Jochen: Aufgabenbeispiele zu
den Bildungsstandards für den Mittleren Schulabschluß
für die Klassenstufe 9
Horenburg, Nicole: Austalien: Eine bilinguale
Unterrichtseinheit (Englisch – Erdkunde) in
er Klassenstufe 9
Hugo, Notger: Werbung im Englischunterricht
unter Einbeziehung kreativer Schreibtechniken
– eine Unterrichtsreihe in Klasse 11
Krutisch, Christiane: Mary Shelley’s „Frankenstein“.
Eine Unterrichtsreihe im Leistungskurs
Englisch 12/2
Langbein, Katrin: Rigoros mit Bildern – Auseinandersetzung
mit dem Expressionismus in
einem Grundkurs 12/2
Meyer, Markus: Trigonometrische Funktionen
in Klassenstufe 10 Lernen an Stationen mit Einsatz
eines Computer-Algebra-Systems
Momber, Patrick: Die Volksrepublik China:
Eine Unterrichtsreihe im bilingualen Erdkundeunterricht
Klassenstufe 9 (Englisch)
Mues, Susanne: Lebenswelten im antiken
Griechenland – Ein Lernzirkel für die Klassenstufe
7
Munske, Anja: Möglichkeiten eines handlungsorientierten
Unterrichts im Umgang mit dem
Jugendroman „Crazy“ von Benjamin Lebert
Nau, Jutta: Einsatz von authentischen Lesetexten
im Französisch- unterricht der Mittelstufe
in Ergänzung des Lehrwerks „Ensemble“.
Ohm, Alexander: Schüler bauen Musikinstrumente
– ein fächerübergreifender Ansatz in
Klasse 7 unter Einbeziehung außerschulischer
Lernorte
Ohm, Martina: Repräsentation der Macht –
musikalische Gattungen der Barockzeit im Epochenüberblick
der Klasse 9
Rehling, Carsten: Projekt zum selbstorganisiertem
Lernen am Beispiel einer Unterrichtsreihe
zum Thema Entwicklungsländer in Klassenstufe
9
Warken, Karin: Visuelle Kommunikation –
Arbeiten mit ausgewählten politischen Plakaten
in Klasse 11
Ziemann, Claudia: Aufgabenbeispiele zu
den Bildungsstandards für den mittleren Bildungsabschluss
für die Klassenstufe 5