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24 Grundschule: Deutsch als Zweitsprache / Französisch<br />
LPM<br />
L0.111-0467<br />
LPM<br />
Do, 19.04.2007<br />
15.00-18.00 Uhr<br />
L0.111-0567<br />
Pädagogisch-Soziale<br />
Aktionsgemeinschaft e. V.<br />
(PÄDSAK), Rubensstr. 64,<br />
66119 Saarbrücken<br />
Mo, 15.01.2007<br />
17.00-19.00 Uhr<br />
Mo, 22.01.2007<br />
17.00-19.00 Uhr<br />
Mo, 29.01.2007<br />
17.00-19.00 Uhr<br />
L1.111-0367<br />
Pädagogisch-Soziale<br />
Aktionsgemeinschaft e. V.<br />
(PÄDSAK), Rubensstr. 64,<br />
66119 Saarbrücken<br />
Mo, 15.01.2007<br />
17.00-19.00 Uhr<br />
Mo, 22.01.2007<br />
17.00-19.00 Uhr<br />
Mo, 29.01.2007<br />
17.00-19.00 Uhr<br />
Alphabetisierung von<br />
Quereinsteiger(inne)n im Unterrichtsalltag<br />
- Sensibilisierung für <strong>die</strong> Problematik der<br />
Alphabetisierung von Seiteneinsteiger(inne)n<br />
- Anforderungen an Materialien zum Erwerb<br />
der Schriftsprache<br />
- Überblick über aktuelle Methoden<br />
- Erprobung und Präsentation geeigneter<br />
Materialien, <strong>die</strong> ein autonomes Lernen<br />
ermöglichen<br />
Leitung: Le’in Judith Machwirth<br />
StR’in Barbara Kiefer<br />
Referent: Dr. Andreas Wojcik,<br />
Schulleiter, Bildungszentrum<br />
Netzwerk Deutsch,<br />
Troisdorf<br />
Pilotprojekt „Früh Deutsch lernen“<br />
Einführungsfortbildungsreihe für <strong>die</strong> Lehrkräfte<br />
der Vorlaufkurse im Pilotprojekt „Früh<br />
Deutsch lernen“<br />
Leitung: Le’in Judith Machwirth<br />
StR’in Barbara Kiefer<br />
Referentin: Vivien Burckart, Förderlehrkraft<br />
und Erzieherin<br />
Pilotprojekt „Früh Deutsch lernen“<br />
Einführungsfortbildungsreihe für <strong>die</strong> Lehrkräfte<br />
der Vorlaufkurse im Pilotprojekt „Früh<br />
Deutsch lernen“<br />
Leitung: StR’in Barbara Kiefer<br />
Le’in Judith Machwirth<br />
Referentin: Vivien Burckart, Förderlehrkraft<br />
und Erzieherin<br />
<strong>Sie</strong>he auch<br />
Deutsch als Zweitsprache, Seite 59<br />
L1.111-0167/ Die Türkei: Daten, Fakten, Hintergründe<br />
L1.111-0267/ Sprachstand testen und Testmaterial erstellen im<br />
Unterricht „Deutsch als Zweitsprache“<br />
L1.111-0467/ Videoclips und Kurzfilme im Unterricht „Deutsch als<br />
Zweitsprache“<br />
L1.111-0567/ Kreative Grammatikvermittlung in der<br />
Sekundarstufe I<br />
L1.111-0667/ Arbeit mit Texten im Unterricht „Deutsch als<br />
Zweitsprache“<br />
L0.122-0367<br />
LPM<br />
Do, 28.09.2006<br />
14.30-17.30 Uhr<br />
L0.122-0467<br />
Résidence „Le Domaine de<br />
Volkrange“,<br />
50, rue du Donjon,<br />
57100 Thionville -<br />
Volkrange<br />
Mo, 16.10.2006<br />
10.00-18.00 Uhr<br />
Di, 17.10.2006<br />
08.30-17.30 Uhr<br />
Mi, 18.10.2006<br />
08.30-17.30 Uhr<br />
Do, 19.10.2006<br />
08.30-17.30 Uhr<br />
Fr, 20.10.2006<br />
08.30-12.00 Uhr<br />
Französisch<br />
Mobiler Bücherkoffer<br />
Das LPM verfügt über einen mobilen Bücherkoffer mit deutschen und<br />
französischen Kinderbüchern für <strong>die</strong> Grundschule und den Anfangsunterricht<br />
Französisch. Er enthält ein Sortiment von Büchern zum Thema<br />
„Freundschaft“. Ein Ordner mit Arbeitsblättern und CD leistet darüber<br />
hinaus wertvolle Hilfe und gibt Anregungen. Der Bücherkoffer kann<br />
nach vorheriger Terminabsprache ausgeliehen werden.<br />
Kontakt:<br />
Stefanie Rastetter<br />
Tel.: 06897/7908-203<br />
E-Mail: SRastetter@lpm.uni-sb.de<br />
Grundlegen<strong>des</strong> zum Schüleraustausch<br />
- Vorbereitung eines Schüleraustauschs<br />
(erste Kontaktaufnahme, Formalitäten, Zuschüsse)<br />
- Formen von Schulpartnerschaften: reale/<br />
virtuelle Schülerbegegnung (mittels e-<br />
Twinning)<br />
- durchgeführte Projektbeispiele<br />
Leitung: Le’in Ria Nottebrok, M. A.<br />
Referenten: Rektorin Marga Feldenz<br />
Le Michael Gros, Me<strong>die</strong>ndidaktische<br />
Beratung<br />
Grundschule, LPM<br />
Französisch kompakt - mit soliden<br />
Sprachkenntnissen und Ideen für<br />
den Schüleraustausch durchstarten<br />
(In Zusammenarbeit mit dem Deutsch-Französischen<br />
Jugendwerk und dem Centre Transfrontalier)<br />
vormittags: Tandemsprachkurs<br />
- Erlernen der Sprache <strong>des</strong> Nachbarn im<br />
deutsch-französischen Tandem, d.h. ein(e)<br />
deutsche(r) und ein(e) französische(r)<br />
Grundschullehrer(in) bringen sich gegenseitig<br />
ihre Muttersprache bei<br />
- didaktische Hilfen und Arbeitsvorlagen<br />
vom Referententeam<br />
nachmittags: Informationen zum Schüleraustausch<br />
- formelle Fragen<br />
- Beispiele für Schüleraustauschprojekte<br />
- Grundlegen<strong>des</strong> zur Begegnungspädagogik<br />
- Schülertandems im Rahmen von Schulpartnerschaften<br />
abends: Themenabende auf freiwilliger Basis<br />
Leitung: Le’in Ria Nottebrok, LPM<br />
Bernadette Bricaud,<br />
Deutsch-Französisches<br />
Jugendwerk<br />
Myriam Cocco, Centre<br />
Transfrontalier<br />
Referentinnen: Sprachanimation:<br />
Myriam Cocco, Centre<br />
Transfrontalier<br />
Le’in Ria Nottebrok, LPM<br />
Fachreferent(inn)en zum<br />
Schüleraustausch:<br />
Bernadette Bricaud,<br />
Deutsch-Französisches<br />
Jugendwerk<br />
Michel Behr, Fortbildner<br />
„Neue Technologien“,<br />
Académie Nancy-Metz<br />
Michèle Berthon, professeur<br />
<strong>des</strong> écoles, Nevers
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