online anmelden! - Bitte beachten Sie die neuen Webseiten des ...
online anmelden! - Bitte beachten Sie die neuen Webseiten des ...
online anmelden! - Bitte beachten Sie die neuen Webseiten des ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
254 LPM - ILF - EKiS<br />
Gemeinsame Veranstaltungen<br />
LPM: L1.161-0567/<br />
ILF: 12 547<br />
Gesamtschule Neunkirchen,<br />
Haspelstraße,<br />
66538 Neunkirchen<br />
Mi, 08.11.2006<br />
15.00-18.00 Uhr<br />
LPM: L1.161-0667/<br />
ILF: 12 545<br />
Musikhochschule<br />
Würzburg,<br />
Hofstallstrasse 6 - 8,<br />
97070 Würzburg<br />
Mi, 27.09.2006<br />
10.00-20.00 Uhr<br />
Do, 28.09.2006<br />
08.00-20.00 Uhr<br />
Fr, 29.09.2006<br />
08.00-20.00 Uhr<br />
Sa, 30.09.2006<br />
08.00-14.00 Uhr<br />
Hinweis: Weitere Termine nach<br />
Absprache.<br />
Materialpaket gegen<br />
Kostenbeitrag (5,00 -<br />
10,00 €). <strong>Bitte</strong> ggf.<br />
Blockflöte/Gitarre mitbringen.<br />
Gemeinsames Mittagessen<br />
in der Lan<strong>des</strong>akademie.<br />
Rückfragen<br />
unter m-gorius@web.de<br />
Klassenmusizieren aktueller Rockund<br />
Popmusik in der Sekundarstufe<br />
I:<br />
(In Zusammenarbeit mit dem ILF und dem<br />
Verband Deutscher Schulmusiker, VDS Saar)<br />
Die Veranstaltung <strong>die</strong>nt dazu, auch fachfremden<br />
Musiklehrer(inne)n Möglichkeiten aufzuzeigen,<br />
ein aktuelles, schülerorientiertes<br />
Stück im Klassenverband so einzuüben, dass<br />
jede(r) Schüler(in) auch ohne besondere instrumentale<br />
Vorkenntnisse mit einem Instrument<br />
spielen bzw. dazu singen kann. Im Einzelnen<br />
soll dabei praktisch verdeutlicht werden,<br />
wie geeignete Stücke ausgewählt, Harmonien<br />
und Melo<strong>die</strong>n herausgehört und<br />
schülergerecht arrangiert, eingeübt und zur<br />
Erfolgssicherung aufgenommen werden können.<br />
Leitung: Le Michael Gorius<br />
OStR Alexander Sellier<br />
Referenten: Le Thorsten Gand,<br />
Gesamtschule Neunkirchen<br />
FL Tobias Lyding, Gesamtschule<br />
Neunkirchen<br />
Teilnehmer: Lehrer(innen) der Sekundarstufe<br />
I aller Schulformen<br />
Bun<strong>des</strong>schulmusikwoche Würzburg:<br />
„STIMME(N)“<br />
(In Zusammenarbeit mit dem ILF und dem<br />
Verband Deutscher Schulmusiker, VDS)<br />
Die Bun<strong>des</strong>schulmusikwoche ist <strong>die</strong> bedeutendste<br />
Musikfortbildungstagung für<br />
Lehrer(innen) aller Schulformen. Auch für<br />
fachfremd Unterrichtende und für Erzieherinnen<br />
bietet sie eine Fülle praxisorientierter<br />
Arbeitskreise. In <strong>die</strong>sem Jahr trägt <strong>die</strong> Tagung<br />
den Titel „Stimme(n)“ und beschäftigt<br />
sich mit allen Bereichen vokalpraktischer<br />
Arbeit in schulischen und vorschulischen Einrichtungen:<br />
- unterrichtspraktische Kurse und Workshops<br />
mit 70 Referent(inn)en<br />
- Informations- und Diskussionsveranstaltungen<br />
- Veranstaltungen zum Mozartjahr 2006<br />
- Musik & Computer / Multimedia<br />
- Musikalienausstellung<br />
- Konzerte und Exkursion<br />
Leitung: Le Michael Gorius<br />
OStR Alexander Sellier<br />
Bun<strong>des</strong>vorstand <strong>des</strong><br />
Verban<strong>des</strong> Deutscher<br />
Schulmusiker (VDS)<br />
Referenten: Referententeam aus allen<br />
Bun<strong>des</strong>ländern<br />
Teilnehmer: Lehrer(innen) aller<br />
Schulformen,<br />
Erzieher(innen) und<br />
Interessierte<br />
Hinweis: Informationen: Michael<br />
Gorius, 06805-1758 oder<br />
m-gorius@web.de<br />
LPM: L1.161-0967/<br />
ILF: 12 541<br />
Funkhaus Halberg,<br />
66100 Saarbrücken<br />
Mo, 04.09.2006<br />
15.00-18.00 Uhr<br />
LPM: L1.161-1367/<br />
ILF: 12 553<br />
LPM, Beethovenstraße 26,<br />
66125 Saarbrücken<br />
Mo, 21.05.2007<br />
09.00-16.00 Uhr<br />
LPM: L1.161-1467/<br />
ILF: 12 550<br />
Lan<strong>des</strong>akademie für<br />
musisch-kulturelle Bildung,<br />
Reiherswaldweg 5,<br />
66564 Ottweiler<br />
Mo, 12.03.2007<br />
09.00-16.00 Uhr<br />
Klassik macht Schule<br />
(Saarländischen Rundfunk in Zusammenarbeit<br />
mit dem LPM, dem ILF und dem VDS)<br />
Kinder- und Jugendkonzerte sind unverzichtbarer<br />
Bestandteil der Erziehung. Aber wie<br />
begeistert man Kinder und Jugendliche für<br />
klassische Musik? Das Rundfunk-Sinfonieorchester<br />
Saarbrücken stellt seine Initiativen<br />
vor und lädt zu Diskussion und Ideenaustausch<br />
von Lehrer(inne)n und Musiker(inn)n<br />
ein.<br />
Leitung: Anne Dunkel, SR,<br />
Rundfunk-Sinfonieorchester,<br />
Marketing<br />
Le Michael Gorius<br />
OStR Alexander Sellier<br />
Referenten: Christoph Poppen,<br />
Chefdirigent<br />
Benedikt Fohr, Orchestermanager<br />
Roland Kunz, Musikredakteur<br />
Teilnehmer: Lehrer(innen) aller<br />
Schulformen<br />
Kreative Bewegungsgestaltung im<br />
Musikunterricht - ein Weg zum<br />
aktiven Musikerleben und vertieftem<br />
Musikverstehen<br />
(In Zusammenarbeit mit dem ILF und dem<br />
VDS Saar)<br />
Im Musikunterricht können wir öfters unwillkürliche<br />
Bewegungen beobachten, <strong>die</strong><br />
Schüler(innen) produzieren, wenn motorisch<br />
aktivierende Musikbeispiele vorgespielt werden.<br />
Genau <strong>die</strong>se Impulse nutzt <strong>die</strong> vorgestellte<br />
Methode und führt <strong>die</strong> Schüler(innen)<br />
durch selbst erstellte Bewegungsgestaltungen<br />
zu einem ganzheitlichen Musikerleben. Diese<br />
Methode fördert in einem handlungsorientierten<br />
Unterricht Kreativität, strukturelles<br />
Hören und <strong>die</strong> Aufmerksamkeit für Höreindrücke.<br />
Leitung: Le Michael Gorius<br />
OStR Alexander Sellier<br />
Referentin: StR’in Katja Kwasniewski-<br />
Köllner<br />
Teilnehmer: Lehrer(innen) der Klassenstufen<br />
5-10 aller Schulformen<br />
Hinweis: Bewegungsfreundliche<br />
Kleidung und geeignetes<br />
Schuhwerk mitbringen.<br />
Szenische Interpretation von<br />
Musiktheater - Fortbildungsprojekt<br />
„Theater und Schule“<br />
(In Zusammenarbeit mit ILF und VDS Saar)<br />
Anhand einer Oper, <strong>die</strong> in der Theatersaison<br />
2006/07 <strong>des</strong> Staatstheaters Saarbrücken<br />
aufgeführt wird, werden <strong>die</strong> 5 Phasen<br />
der szenischen Interpretation vorgestellt:<br />
Vorbereitung, Rollen-Einfühlung, szenisch-musikalische<br />
Arbeit, Ausführung und Reflexion.<br />
Indem <strong>die</strong> Teilnehmer(innen) in <strong>die</strong> Rollen<br />
der handelnden Personen schlüpfen und <strong>die</strong><br />
Handlung selbst interpretieren, erlangen sie<br />
ein besseres Verständnis der Beziehungen<br />
und der Musik.<br />
Es empfiehlt sich, zur eigenen Arbeit im<br />
Unterricht den Besuch der entsprechenden<br />
Opernaufführung mit Schüler(inne)n einzuplanen.
Change language