07.01.2013 Aufrufe

online anmelden! - Bitte beachten Sie die neuen Webseiten des ...

online anmelden! - Bitte beachten Sie die neuen Webseiten des ...

online anmelden! - Bitte beachten Sie die neuen Webseiten des ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

LPM Pädagogische Staatsexamensarbeiten<br />

Lubjuhn, Kerstin: Kinder entdecken Psalmen<br />

Lentes, Nicole: „Lilli, Flosse und der Seeteufel“<br />

- eine handlungs- und produktions- orientierte<br />

Auseinandersetzung mit Cornelia Funkes<br />

Kinder- und Jugendbuch<br />

Lauck, Tanja: „Paul Vier und <strong>die</strong> Schröders“<br />

(Andreas Steinhöfel)<br />

Kunz, Christina: Wir erforschen den Weltraum<br />

Krämer, Sina: Das Baummotiv von Hundertwasser<br />

als Anlass zum kreativen Arbeiten<br />

König, Katja: Interkulturelles Lernen im vierten<br />

Schuljahr Leben in Afrika<br />

Kockler, Eva: Vom Kakaobaum zur Schokolade<br />

Klein, Rebekka: Spielen mit Alltagmaterialien<br />

im Sportunterricht zur Förderung <strong>des</strong> Sozialverhaltens<br />

in einer4. Klasse<br />

Klein, Andrea: Unterschiedliche Zugangsweisen<br />

zu kreativen Texten als Beitrag zur Steigerung<br />

von Lesemotivation<br />

Klär, Janine: Mit einer Hochbegabtenfördergruppe<br />

auf den Spuren Albert Einsteins<br />

Kattler, Jenny: Entwicklung koordinativer<br />

Fähigkeiten im Anfangsunterricht<br />

Junk, Nadine: Niki de Saint Phalle zieht in<br />

unsere Schule ein - Kreative Auseinandersetzung<br />

mit der Künstlerin und ihren Nanas im Rahmen<br />

einer Schulhausgestaltung<br />

Jähn, Isabelle: Einführung der Längen in Klasse<br />

2<br />

Jäger, Annick: Akrobatik- eine Möglichkeit<br />

<strong>die</strong> Körperspannung zu verbessern ?<br />

Hönscheidt, Silke: Was ich gelernt habe -<br />

Unterrichtsreihe im Grundkurs Englisch Klasse<br />

6 in der Erweiterten Realschule zur Erstellung<br />

eines Portfolio<br />

Hey, Yvonne: Betrachtung einiger Werke<br />

René Magrittes und deren kreative Umsetzung<br />

in einem vierten Schuljahr<br />

Hauch, Nora: Das kleine Einmaleins - handelnd<br />

erfahren<br />

Gregori, Jessica: Das Element Feuer<br />

Grafe, Nicole: Die Hummel - Insekt <strong>des</strong> Jahres<br />

2005<br />

Gotsis, Tina: „Mit Jeans in <strong>die</strong> Steinzeit“ von<br />

Wolfgang Kuhn<br />

Gasper, Petra: Der Zirkus kommt<br />

Fleischmann, Esther: Vorbereitung auf <strong>die</strong><br />

leichtathletischen Bun<strong>des</strong>jugendspiele unter Verwendung<br />

alternativer Geräte und Alltagsmaterialien<br />

Fickinger, Lisa: Die Umsetzung <strong>des</strong> symboldidaktischen<br />

Ansatzes in einem2. Schuljahr am<br />

Beispiel <strong>des</strong> Symbols „Stein“<br />

Ettgen, Julia: Die Ganzschrift „Pizza und<br />

Oskar“<br />

Dupré, Catherine: Ein orientalisches Kochbuch<br />

als Beitrag zum interkulturellen Lernen<br />

Dimartino, Miriam: Experimente im Sachunterricht<br />

Diebold, Pia: Chancen eines Schüleraustausches<br />

in einer vierten Klasse<br />

Deutsch, Nina: Das Symbol „Hand“<br />

Denne, Björn: Artgerechte Tierhaltung im Zoo<br />

Debener, Dana: Andere Länder, andere Gerichte<br />

- ein Kochbuch verbindet Nationen<br />

Dawo, Bettina: Ist eine Verbesserung der<br />

sportlichen Leistungen unter Einsatz von Fitnessparcours<br />

möglich?<br />

Busch, Barbara: Wir erforschen den Lebensraum<br />

Teich<br />

Brill, Kerstin: Wie <strong>die</strong> Indianer wirklich lebten<br />

Braun, Annette: Einsatz kreativer Schreibverfahren<br />

im Deutschunterricht eines dritten Schuljahres<br />

Böttcher, Kathrin: Förderung von Ballfertigkeiten<br />

und koordinativen Fähigkeiten in der Klassenstufe<br />

1<br />

Bonner, Isabelle: Mauern erfahren - Öffnungen<br />

entdecken<br />

Blaß, Thorsten: Unsere heimischen Wildvögel-<br />

Eine Unterrichtseinheit im Sachunterricht<br />

eines 2. Schuljahres<br />

Biermeier, Susanne: Leseschule- Sensibilisierung<br />

für Schrift im Fremdsprachenunterricht der<br />

Grundschule<br />

Berndt, Nicole: „Mädchen und Jungen“. Rollenverständnis-Konflikte-<br />

Lösungsansätze<br />

Bergmann, Ute: Soziales Lernen im Sportunterricht-<br />

Ein Unterrichtskonzept zur Förderung<br />

von Kooperation und Fairness in einer 2 Jahrgangsstufe<br />

Benkert, Florentine: Möglichkeiten zur Steigerung<br />

der Lesekompetenz anhand der Ganzschrift<br />

„Die Reise zur Wunderinsel“ von Klaus<br />

Kordon<br />

Barth, Michaela: Ein Einblick in <strong>die</strong> asiatische<br />

Kultur anhand <strong>des</strong> Buches „Hau Gau und<br />

das Wunderpferd“<br />

Baatz, Alexandra: Einblicke in das römische<br />

Leben in Rheinheim und Nennig/Borg<br />

Amboss, Christiane: Koordinationsschulung<br />

in den Klassen 1 und 2 unter besonderer Berücksichtigung<br />

schulorganisatorischer Zielsetzung<br />

Wessel Martina: Porträt- digitale Bildbearbeitung<br />

im Kunstunterricht einer 7. Klasse<br />

191<br />

Staatliches Stu<strong>die</strong>nseminar für das<br />

Lehramt an Realschulen und Gesamtschulen<br />

in Neunkirchen<br />

Grubenstraße 139<br />

66540 Neunkirchen<br />

Al Obaidat, Hanan: Lieder und Bilder im Ev.<br />

Religionsunterricht der Klassenstufe 8, aufgezeigt<br />

an der Unterrichtseinheit „Schöpfung“<br />

Bereswill, Kathrin: Extensives und intensives<br />

Lesen am Beispiel ausgewählter „Short<br />

Stories“ in der Klassenstufe 10 der Gesamtschule<br />

Burkhard, Volker: Grenzen <strong>des</strong> Wachstums:<br />

Methodenvielfalt im Erdkundeunterricht der<br />

Klassenstufe 10 der ERS<br />

Caspar, Stephan: Elementarisierung in der<br />

Bibeldidaktik – Elementare Zugangsweisen zu<br />

ausgewählten Bibeltexten im Vergleich. Ein<br />

Unterrichtsversuch in Klassenstufe 5 und 10<br />

Ehlers, Matthias: „Vom Absolutismus zur<br />

Demokratie – Herrschaftsstrukturen im Vergleich<br />

als Unterrichtsreihe in einer achten Klasse der<br />

ERS Rehlingen-<strong>Sie</strong>rsburg“<br />

Fathy, Andrea: Handlungsorientierter<br />

Deutschunterricht in der Klasse 6 einer Erweiterten<br />

Realschule – Wir gestalten ein Sagenbuch<br />

Henn, Silvia: Gestaltungen mit Papier – Techniken<br />

der Bearbeitung von Papier- Eine Unterrichtseinheit<br />

in Klasse 6<br />

Karge, Anne: Gesprächskultur und Konfliktbewältigung<br />

– Überlegungen und Übungen zur<br />

Verbesserung der Kommunikation in einer Klasse<br />

5 an der Gesamtschule<br />

Kiebel, Saskia: Bildungsstandards im Fach<br />

Deutsch: Eine unterrichtspraktische Umsetzung<br />

in Klassenstufe 7 der Erweiterten Realschule<br />

Lohel, Michaela: Das hat ja Methode: Vom<br />

Ranzenpacken bis zur Gruppenarbeit – Methodentraining<br />

in der Klassenstufe 5<br />

Michels, Jörg: Multiperspektivischer Sportunterricht<br />

am Beispiel einer Unterrichtsreihe Judo<br />

in Klassenstufe 8<br />

Nenno, Désirée: „Escape in New York“: Lektüre<br />

im Englischunterricht unter Berücksichtigung<br />

lan<strong>des</strong>kundlicher Aspekte (in Klasse 9, 1. Fremdsprache,<br />

ERS)<br />

Neuschwender, Bettina: Einführung in <strong>die</strong><br />

Arbeitstechniken <strong>des</strong> Erdkundeunterrichts:<br />

Methodenkompetenz für <strong>die</strong> Klassenstufe 5 der<br />

ERS<br />

Riemann, Sarah: Eine Unterrichtsreihe zum<br />

Sozialverhalten bei Tier und Mensch in der<br />

Klassenstufe 7 M der ERS<br />

Rolland, Simone: Inlineskating – ein moderner<br />

Freizeitsport in der Schule: Eine Unterrichtseinheit<br />

an Stationen als Möglichkeit der inneren<br />

Leistungsdifferenzierung in einer 8. Klasse<br />

Rothkamp, Janina: Das Jugendbuch „So<br />

lonely“ von Per Nilsson: Ein Stationenlernen für<br />

<strong>die</strong> Klassenstufe 9 (M + E)<br />

Schmidt, Katja: „Auf den Spuren der Dinosaurier“<br />

– ein Projekt in der Klassenstufe 7 M<br />

der ERS Homburg I<br />

Schmidt, Lea: Deutsche Protestsongs – fächerübergreifende<br />

Umsetzung im handlungs- und<br />

produktionsorientierten Unterricht einer neunten<br />

Klasse, mittlerer Bildungsgang<br />

Sefrin, Yvonne: Die Rechtsstellung <strong>des</strong> Jugendlichen<br />

– eine Unterrichtseinheit in der<br />

Klassenstufe 8 in der ERS Blieskastel

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!