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LPM Pädagogische Staatsexamensarbeiten<br />
Lubjuhn, Kerstin: Kinder entdecken Psalmen<br />
Lentes, Nicole: „Lilli, Flosse und der Seeteufel“<br />
- eine handlungs- und produktions- orientierte<br />
Auseinandersetzung mit Cornelia Funkes<br />
Kinder- und Jugendbuch<br />
Lauck, Tanja: „Paul Vier und <strong>die</strong> Schröders“<br />
(Andreas Steinhöfel)<br />
Kunz, Christina: Wir erforschen den Weltraum<br />
Krämer, Sina: Das Baummotiv von Hundertwasser<br />
als Anlass zum kreativen Arbeiten<br />
König, Katja: Interkulturelles Lernen im vierten<br />
Schuljahr Leben in Afrika<br />
Kockler, Eva: Vom Kakaobaum zur Schokolade<br />
Klein, Rebekka: Spielen mit Alltagmaterialien<br />
im Sportunterricht zur Förderung <strong>des</strong> Sozialverhaltens<br />
in einer4. Klasse<br />
Klein, Andrea: Unterschiedliche Zugangsweisen<br />
zu kreativen Texten als Beitrag zur Steigerung<br />
von Lesemotivation<br />
Klär, Janine: Mit einer Hochbegabtenfördergruppe<br />
auf den Spuren Albert Einsteins<br />
Kattler, Jenny: Entwicklung koordinativer<br />
Fähigkeiten im Anfangsunterricht<br />
Junk, Nadine: Niki de Saint Phalle zieht in<br />
unsere Schule ein - Kreative Auseinandersetzung<br />
mit der Künstlerin und ihren Nanas im Rahmen<br />
einer Schulhausgestaltung<br />
Jähn, Isabelle: Einführung der Längen in Klasse<br />
2<br />
Jäger, Annick: Akrobatik- eine Möglichkeit<br />
<strong>die</strong> Körperspannung zu verbessern ?<br />
Hönscheidt, Silke: Was ich gelernt habe -<br />
Unterrichtsreihe im Grundkurs Englisch Klasse<br />
6 in der Erweiterten Realschule zur Erstellung<br />
eines Portfolio<br />
Hey, Yvonne: Betrachtung einiger Werke<br />
René Magrittes und deren kreative Umsetzung<br />
in einem vierten Schuljahr<br />
Hauch, Nora: Das kleine Einmaleins - handelnd<br />
erfahren<br />
Gregori, Jessica: Das Element Feuer<br />
Grafe, Nicole: Die Hummel - Insekt <strong>des</strong> Jahres<br />
2005<br />
Gotsis, Tina: „Mit Jeans in <strong>die</strong> Steinzeit“ von<br />
Wolfgang Kuhn<br />
Gasper, Petra: Der Zirkus kommt<br />
Fleischmann, Esther: Vorbereitung auf <strong>die</strong><br />
leichtathletischen Bun<strong>des</strong>jugendspiele unter Verwendung<br />
alternativer Geräte und Alltagsmaterialien<br />
Fickinger, Lisa: Die Umsetzung <strong>des</strong> symboldidaktischen<br />
Ansatzes in einem2. Schuljahr am<br />
Beispiel <strong>des</strong> Symbols „Stein“<br />
Ettgen, Julia: Die Ganzschrift „Pizza und<br />
Oskar“<br />
Dupré, Catherine: Ein orientalisches Kochbuch<br />
als Beitrag zum interkulturellen Lernen<br />
Dimartino, Miriam: Experimente im Sachunterricht<br />
Diebold, Pia: Chancen eines Schüleraustausches<br />
in einer vierten Klasse<br />
Deutsch, Nina: Das Symbol „Hand“<br />
Denne, Björn: Artgerechte Tierhaltung im Zoo<br />
Debener, Dana: Andere Länder, andere Gerichte<br />
- ein Kochbuch verbindet Nationen<br />
Dawo, Bettina: Ist eine Verbesserung der<br />
sportlichen Leistungen unter Einsatz von Fitnessparcours<br />
möglich?<br />
Busch, Barbara: Wir erforschen den Lebensraum<br />
Teich<br />
Brill, Kerstin: Wie <strong>die</strong> Indianer wirklich lebten<br />
Braun, Annette: Einsatz kreativer Schreibverfahren<br />
im Deutschunterricht eines dritten Schuljahres<br />
Böttcher, Kathrin: Förderung von Ballfertigkeiten<br />
und koordinativen Fähigkeiten in der Klassenstufe<br />
1<br />
Bonner, Isabelle: Mauern erfahren - Öffnungen<br />
entdecken<br />
Blaß, Thorsten: Unsere heimischen Wildvögel-<br />
Eine Unterrichtseinheit im Sachunterricht<br />
eines 2. Schuljahres<br />
Biermeier, Susanne: Leseschule- Sensibilisierung<br />
für Schrift im Fremdsprachenunterricht der<br />
Grundschule<br />
Berndt, Nicole: „Mädchen und Jungen“. Rollenverständnis-Konflikte-<br />
Lösungsansätze<br />
Bergmann, Ute: Soziales Lernen im Sportunterricht-<br />
Ein Unterrichtskonzept zur Förderung<br />
von Kooperation und Fairness in einer 2 Jahrgangsstufe<br />
Benkert, Florentine: Möglichkeiten zur Steigerung<br />
der Lesekompetenz anhand der Ganzschrift<br />
„Die Reise zur Wunderinsel“ von Klaus<br />
Kordon<br />
Barth, Michaela: Ein Einblick in <strong>die</strong> asiatische<br />
Kultur anhand <strong>des</strong> Buches „Hau Gau und<br />
das Wunderpferd“<br />
Baatz, Alexandra: Einblicke in das römische<br />
Leben in Rheinheim und Nennig/Borg<br />
Amboss, Christiane: Koordinationsschulung<br />
in den Klassen 1 und 2 unter besonderer Berücksichtigung<br />
schulorganisatorischer Zielsetzung<br />
Wessel Martina: Porträt- digitale Bildbearbeitung<br />
im Kunstunterricht einer 7. Klasse<br />
191<br />
Staatliches Stu<strong>die</strong>nseminar für das<br />
Lehramt an Realschulen und Gesamtschulen<br />
in Neunkirchen<br />
Grubenstraße 139<br />
66540 Neunkirchen<br />
Al Obaidat, Hanan: Lieder und Bilder im Ev.<br />
Religionsunterricht der Klassenstufe 8, aufgezeigt<br />
an der Unterrichtseinheit „Schöpfung“<br />
Bereswill, Kathrin: Extensives und intensives<br />
Lesen am Beispiel ausgewählter „Short<br />
Stories“ in der Klassenstufe 10 der Gesamtschule<br />
Burkhard, Volker: Grenzen <strong>des</strong> Wachstums:<br />
Methodenvielfalt im Erdkundeunterricht der<br />
Klassenstufe 10 der ERS<br />
Caspar, Stephan: Elementarisierung in der<br />
Bibeldidaktik – Elementare Zugangsweisen zu<br />
ausgewählten Bibeltexten im Vergleich. Ein<br />
Unterrichtsversuch in Klassenstufe 5 und 10<br />
Ehlers, Matthias: „Vom Absolutismus zur<br />
Demokratie – Herrschaftsstrukturen im Vergleich<br />
als Unterrichtsreihe in einer achten Klasse der<br />
ERS Rehlingen-<strong>Sie</strong>rsburg“<br />
Fathy, Andrea: Handlungsorientierter<br />
Deutschunterricht in der Klasse 6 einer Erweiterten<br />
Realschule – Wir gestalten ein Sagenbuch<br />
Henn, Silvia: Gestaltungen mit Papier – Techniken<br />
der Bearbeitung von Papier- Eine Unterrichtseinheit<br />
in Klasse 6<br />
Karge, Anne: Gesprächskultur und Konfliktbewältigung<br />
– Überlegungen und Übungen zur<br />
Verbesserung der Kommunikation in einer Klasse<br />
5 an der Gesamtschule<br />
Kiebel, Saskia: Bildungsstandards im Fach<br />
Deutsch: Eine unterrichtspraktische Umsetzung<br />
in Klassenstufe 7 der Erweiterten Realschule<br />
Lohel, Michaela: Das hat ja Methode: Vom<br />
Ranzenpacken bis zur Gruppenarbeit – Methodentraining<br />
in der Klassenstufe 5<br />
Michels, Jörg: Multiperspektivischer Sportunterricht<br />
am Beispiel einer Unterrichtsreihe Judo<br />
in Klassenstufe 8<br />
Nenno, Désirée: „Escape in New York“: Lektüre<br />
im Englischunterricht unter Berücksichtigung<br />
lan<strong>des</strong>kundlicher Aspekte (in Klasse 9, 1. Fremdsprache,<br />
ERS)<br />
Neuschwender, Bettina: Einführung in <strong>die</strong><br />
Arbeitstechniken <strong>des</strong> Erdkundeunterrichts:<br />
Methodenkompetenz für <strong>die</strong> Klassenstufe 5 der<br />
ERS<br />
Riemann, Sarah: Eine Unterrichtsreihe zum<br />
Sozialverhalten bei Tier und Mensch in der<br />
Klassenstufe 7 M der ERS<br />
Rolland, Simone: Inlineskating – ein moderner<br />
Freizeitsport in der Schule: Eine Unterrichtseinheit<br />
an Stationen als Möglichkeit der inneren<br />
Leistungsdifferenzierung in einer 8. Klasse<br />
Rothkamp, Janina: Das Jugendbuch „So<br />
lonely“ von Per Nilsson: Ein Stationenlernen für<br />
<strong>die</strong> Klassenstufe 9 (M + E)<br />
Schmidt, Katja: „Auf den Spuren der Dinosaurier“<br />
– ein Projekt in der Klassenstufe 7 M<br />
der ERS Homburg I<br />
Schmidt, Lea: Deutsche Protestsongs – fächerübergreifende<br />
Umsetzung im handlungs- und<br />
produktionsorientierten Unterricht einer neunten<br />
Klasse, mittlerer Bildungsgang<br />
Sefrin, Yvonne: Die Rechtsstellung <strong>des</strong> Jugendlichen<br />
– eine Unterrichtseinheit in der<br />
Klassenstufe 8 in der ERS Blieskastel