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202 Register: ILF-Veranstaltungen<br />
ILF<br />
Arbeitslehre/Technik/Hauswerk<br />
205 Kreatives Nähen - Arbeitslehre Klassenstufe 9 -<br />
205 Ideen für Herbst, Adventszeit und Weihnachten<br />
205 Seifen sieden - früher und heute<br />
205 Erste Schritte am Computer - Lehrplan Klasse 5 -<br />
205 Gesunde Ernährung - Lehrplan Klasse 9H, Wahlpflichtbereich<br />
9M/10M -<br />
205 Elementare Anwendungen am PC - Lehrplan Klasse 6 -<br />
205 Viele Ideen für Frühling und Ostern<br />
206 Gesundheit und Ernährung<br />
Deutsch<br />
206 Leseförderung und Lesediagnose in der Grundschule - Kreatives<br />
Arbeiten mit Büchern (Gemeinsame Veranstaltung von MBKW<br />
und ILF)<br />
206 Schuljahresbegleitende Fortbildung Deutsch Klasse 9 und 10<br />
ERS, M-Zweig für das Schuljahr 2006/2007 - Teil 1<br />
206 Leseförderung und Lesediagnose in der Grundschule - Kreatives<br />
Arbeiten mit Büchern (Gemeinsame Veranstaltung von MBKW<br />
und ILF)<br />
206 Leseförderung und Lesediagnose in der Grundschule - Kreatives<br />
Arbeiten mit Büchern (Gemeinsame Veranstaltung von MBKW<br />
und ILF<br />
206 Carl Zuckmayer: „Des Teufels General“ - Pflichtlektüre im<br />
Schuljahr 2006/2007, Klassenstufe 10<br />
206 Carl Zuckmayer: „Des Teufels General“ - Pflichtlektüre im<br />
Schuljahr 2006/2007, Klassenstufe 10<br />
206 10. Interdisziplinäre LRS - Fachtagung: Lese-<br />
Rechtschreibschwäche und Rechenschwäche auch nach 10<br />
Jahren noch eine Herausforderung<br />
206 Literaturgeschichte in den Klassen 9 und 10 der Sek. I - Teil 1<br />
207 Leseförderung und Lesediagnose in der Grundschule - kreatives<br />
Arbeiten mit Büchern (Gemeinsame Veranstaltung von MBKW<br />
und ILF)<br />
207 Schuljahresbegleitende Fortbildung Deutsch Klasse 9 und 10<br />
ERS, M-Zweig für das Schuljahr 2006/2007 - Teil 2<br />
207 Leseförderung und Diagnose in der Grundschule - Kreatives<br />
Arbeiten mit Büchern (Gemeinsame Veranstaltung von MBKW<br />
und ILF)<br />
207 Literaturgeschichte in den Klassen 9 und 10 der Sek. I - Teil 2<br />
207 Leseförderung und Lesediagnose in der Grundschule - Kreatives<br />
Arbeiten mit Büchern (Gemeinsame Veranstaltung von MBKW<br />
und ILF)<br />
207 Bildungsstandards im Fach Deutsch<br />
207 Pädagogische Tage im Fachbereich Deutsch<br />
Pädagogik und Schulentwicklung<br />
207 Tag der Sonderpädagogischen Förderzentren<br />
207 Schulische Förderung benachteiligter Kinder und Jugendlicher -<br />
eine Herausforderung für <strong>die</strong> Kooperation von Jugendhilfe und<br />
Schule -<br />
208 Einführung in <strong>die</strong> Praxis der Konfrontativen Pädagogik<br />
208 Mediation in der Grundschule (in Kooperation mit MBKW und<br />
„wir im verein mit dir“)<br />
208 Arbeitskreis System Schule<br />
208 Der Lösung ist es gleich, wie man sie findet - Systemisches<br />
Arbeiten in der Schule<br />
208 Pädagogische Tage / Schulent-wicklung<br />
208 Schule braucht Regeln für ein gutes Miteinander von Schüler/<br />
innen, Lehrer/innen und Eltern - Eine Abrufveranstaltung für<br />
Schulen, <strong>die</strong> Regeln neu einführen bzw. anpassen wollen -<br />
209 Förderdiagnostisches Arbeiten im Alltag - Abrufveranstaltung -<br />
209 Von Bildungsstandards zu schuleigenen Fachlehrplänen - eine<br />
Abrufveranstaltung -<br />
209 Kinder stark machen - Pädagogischer Kongress für Eltern und<br />
Lehrer/innen in Kooperation von Maximilian-Kolbe-Schule,<br />
Wiebelskirchen und ILF<br />
209 Lernen lernen - Offener Arbeitskreis<br />
209 Der hat so dumm geguckt... - Coolness-Training und andere<br />
Interventionsmöglichkeiten bei Gewalt in Schulen -<br />
Abrufveranstaltung<br />
209 Coolness-Training - Abrufveranstaltung<br />
209 Systemische Zugänge zu schulischen Anforderungssituationen<br />
209 Hilfeplan und schulische Förderplanung sinnvoll verbinden - in<br />
Kooperation mit LPM -<br />
209 Auch <strong>die</strong> leistungsstarken Kinder fördern<br />
210 Leistung fördern und fordern - Differenzierung im Schulalltag der<br />
Sek I<br />
210 Differenzierung im Unterricht der Grundschule<br />
210 Unterrichtsstörungen verringern durch wirksames<br />
Klassenmanagement<br />
210 Fortbildung für Fortbildner<br />
210 Lernforum „Arbeiten an der Freiwilligen Ganztagsschule“ - in<br />
Kooperation mit dem DRK und dem MBKW -<br />
210 Lehrer und Schüler - Freunde oder Feinde? - Erziehung als<br />
ermutigender Umgang miteinander<br />
210 Auf dem Weg zur demokratischen Klassengemeinschaft<br />
211 Sport in der Grundschule<br />
211 Freinet-Pädagogik als Herausforderung<br />
211 10 Jahre ERS - ein Schulmodell der Zukunft<br />
211 Aller Anfang ist anders: Ein Qualifizierungsangebot zur<br />
Unterstützung in der Berufseingangsphase<br />
Geschichte/Erdkunde/Sozialkunde<br />
211 Das Deutsche Zeitungsmuseum in Wadgassen<br />
211 Elektronische Me<strong>die</strong>n und Einsatz <strong>des</strong> Internets im<br />
Geschichtsunterricht<br />
212 50 Jahre Saarländischer Rundfunk als Begleiter der<br />
saarländischen Geschichte<br />
212 Festungsbau in der Frühen Neuzeit - Schwerpunkt Saarlouis<br />
212 Die mündliche Prüfung für Hauptschul- und Mittleren<br />
Bildungsabschluss der ERS in Sozialkunde<br />
212 Exkursion zum Europäischen Parlament in Straßburg<br />
212 Geschichte der Technik in der Neuzeit - Exkursion ins Deutsche<br />
Museum in München<br />
Mathematik<br />
212 PÄDAGOGISCHE TAGE - Fachbereich Mathematik<br />
213 Praxisbeispiele zur Umsetzung der Bildungsstandards im<br />
Mathematikunterricht der Grundschule<br />
213 Rechenvorteile nutzen beim Erlernen <strong>des</strong> Einmaleins<br />
213 Lernspiele für <strong>die</strong> Klassen 1 bis 4<br />
213 Materialien und Übungen für den Geometrieunterricht in der<br />
Grundschule<br />
213 Kompaktseminar: Mathematik im ersten Schuljahr<br />
213 Denken<strong>des</strong> Rechnen in Klassenstufe 4<br />
213 Die <strong>neuen</strong> Bildungsstandards für den Mathematikunterricht in der<br />
Grundschule<br />
213 Methodisch-didaktische Hilfen für Lehrer/innen der 1. Klasse<br />
213 Einstieg in <strong>die</strong> reflektierende Modellbildung<br />
213 Problemorientierte Aufgaben und Aufgabenvariation im<br />
Mathematikunterricht der Sek.I<br />
214 Einsatz neuer Me<strong>die</strong>n im Mathematikunterricht<br />
214 Langfristiger Kompetenzaufbau im Mathematikunterricht<br />
Bildende Kunst<br />
214 Stu<strong>die</strong>nfahrt: BARCELONA<br />
214 Stu<strong>die</strong>nfahrt 2007: Baukunst rund um den Comer See<br />
214 Pädagogische Tage an Grundschulen - Themenbereich Bildende<br />
Kunst<br />
215 Fachfremd Bildende Kunst unterrichten in der ERS<br />
215 Fotoausstellung: Henri Cartier-Bresson<br />
215 Der Lehrplan Bildende Kunst in der GS - Was? Wann? Wie?<br />
Warum?<br />
215 Der Lehrplan Bildende Kunst für <strong>die</strong> Klassenstufe 9 (H und M) an<br />
Erweiterten Realschulen (schuljahresbegleitende Veranstaltung)<br />
215 Werbeanzeige mit Digitalkamera und Computer<br />
216 Mündliche Abschlussprüfung an ERS im Fach BK<br />
216 Leistungsbeurteilung im Kunstunterricht der Grundschule - schön<br />
oder gut?<br />
216 Kunstpädagogischer Tag: Neue Wege der Kunstvermittlung<br />
216 Malen mit Deckfarben<br />
216 Reihe Kunststile: Architektur und Skulptur <strong>des</strong> Barock<br />
216 Arbeiten mit Ton im Kunstunterricht (GS + Sek.I)<br />
216 Der Linolschnitt im Kunstunterricht<br />
216 Ausdrucksmalen: Gestaltpädagogische Ansätze im<br />
Kunstunterricht<br />
217 Plastiken aus Papiermaché<br />
217 Reihe Kunststile: - Jugendstil<br />
217 Ausstellung zur Kulturhauptstadt 2007<br />
217 Ist das Kunst?<br />
217 Workshop: RADIERUNG<br />
217 Die Collage-Technik<br />
217 Reihe Kunststile: Bauhaus und Konstruktion<br />
217 Einfache Drucktechniken im Kunstunterricht<br />
218 Zeichenkurs: Körper und Tanz
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