ALHOSN University Catalogue Global Knowledge with Local Vision ...
ALHOSN University Catalogue Global Knowledge with Local Vision ...
ALHOSN University Catalogue Global Knowledge with Local Vision ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
تدريس اللغة العربية في المدرسة االبتدائية )303 )EDU 3 ساعات معتمدة<br />
يهدف هذا المساق إلى تزويد الطالب المعلم بالنماذج واالستراتيجيات الحديثة في تدريس اللغة العربية في المدرسة االبتدائية ويغطي المساق<br />
موضوعات مختلفة منها: طبيعة اللغة العربية، معايير تدريس اللغة العربية، والمداخل المختلفة لتدريسها. ويؤكد المساق على المدخل التكاملي في<br />
تدريس فنون اللغة العربية )القراءة، الكتابة، التحدث، واالستماع( ، ويعتبر التدريس المصغر جزءاً مهماً في هذا المساق.<br />
أدب األطفال<br />
(206 3(EDU ساعات معتمدة<br />
يتناول هذا المساق مفهوم أدب األطفال وأهميته وتأثيره في شخصية األطفال، ودوره في إشباع حاجاتهم النفسية، مع استعراض لفنون أدب األطفال<br />
والميول األدبية لألطفال ودور المدرسة في تنميتها. كما يتعرض المساق لقصص األطفال في المرحلة االبتدائية، ومقومات تأليف قصص األطفال<br />
وإخراجها.<br />
اإلدارة المدرسية والصفية<br />
)EDU 310(<br />
3 ساعات معتمدة<br />
يهدف هذا المساق إلى تزويد الطالب المعلم بمداخل مختلفة للمحافظة على بيئة صفية حافزة وإيجابية. ومن بين الموضوعات التي يشملها المساق:<br />
إجراءات اإلدارة الصفية الفعالة، الدافعية اإلنسانية والسلوك، تنظيم البيئة الفيزيقية، التفاعل اللفظي وغير اللفظي، وسائل وأدوات هذا التواصل. ويهتم<br />
المساق بصفة خاصة بتعديل البيئة الصفية لتواكب تنوع حاجات التالميذ.<br />
الصحة النفسية<br />
(313 3(EDU ساعات معتمدة<br />
.<br />
يتناول هذا المساق مفهوم الصحة النفسية واإلطار التصوري لهذا العلم عن الشخصية السوية والالسوية وخصائص كل منهما، وأهميتها ونظرياتها،<br />
وأساليب اإلرشاد النفسي وفنياته وطرقه المختلفة ومجاالته ومناهجه وأدواته ووسائل جمع المعلومات وبرامجه وفريق العمل اإلرشادي وما ينطوي<br />
عليه من معايير أخالقية للعملية اإلرشادية<br />
علم نفس النمو<br />
)PSY 301(<br />
3 ساعات معتمدة<br />
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب المعلم بجوانب النمو الجسمي واالجتماعي والوجداني والعقلي ألطفال المرحلة االبتدائية. ومن بين الموضوعات<br />
التي يشملها المساق: المفاهيم، المبادئ، والنظريات المتعلقة بنمو األطفال وتكوين الشخصية، ومعايير النمو الطبيعي، ويؤكد المساق على مساعدة<br />
الطالب المعلم على إيجاد بيئة مناسبة تساعد على إكساب األطفال أقصى درجات الفهم والدافعية والنمو.<br />
مناهج البحث العلمي<br />
)EDU 401(<br />
3ساعات معتمدة<br />
يهدف هذا المساق المدخلي إلى تزويد الطالب المعلم بفهم عام ألسس البحث اإلجرائي التربوي وأهدافه ومبادئه. وعلى الرغم من أن المعلمين ومديري<br />
المدارس لديهم كم هائل من المعارف حول ممارساتهم، وتالميذهم؛ إال أنهم كثيراً ما يتلقون معلومات من خبراء من خارج المدرسة عن المشكالت التي<br />
تواجههم. لذا فإن هذا المساق سوف يساعد المعلمين والمهنيين اآلخرين بالمدرسة لبناء معارفهم وجعلها متاحة لزمالئهم لالستفادة منها وإفادة تالميذهم.<br />
إن هذا المساق صمم لمساعدة التربويين والمهنيين بالمدارس على فهم العالقة بين نموهم المهني وبين تحسين تعلم زمالئهم وتالميذهم.<br />
أدب الخليج العربي المعاصر<br />
302) (ARA 3 ساعات معتمدة<br />
.<br />
يقدم هذا المساق صورة واضحة لإلطار الزماني والمكاني ألدب الخليج العربي المعاصر، ويبين أثر عوامل النهضة األدبية الحديثة في الشعر<br />
الخليجي، وتياراته التقليدية واإلحيائية والواقعية والرومانسية والحداثية، كما يبين فنون النثر في أدب الخليج العربي المعاصر من مقالة ورواية وقصة<br />
ومسرحية<br />
نحو وصرف<br />
3 (ARA 301))1(<br />
ساعات معتمدة<br />
يقدم هذا المساق مقداراً كافياً من المعلومات النحوية والصرفية النظرية األساسية التي تعمل على إكساب الطلبة السالمة اللغوية الشفهية والكتابية<br />
والقرائية، ويتم التركيز في هذا المساق على النحو والصرف الوظيفي، ما من شأنه تأهيل المعلمين بالمعلومات والمهارات الضرورية التي يحتاجون<br />
إليها في حياتهم العملية بما يحقق األهداف المرجوة من تدريس هذا المساق.<br />
نحو وصرف<br />
)2( 401) (ARA 3 ساعات معتمدة<br />
هذا المساق تكميل لما سبقت دراسته في مساق: نحو وصرف<br />
ومنصوبات ومجرورات، والتوابع، وبعض األساليب النحوية المهمة.<br />
)1(<br />
– صرفاً–<br />
حيث يتم التركيز فيه- نحواً- على الجملة الفعلية ومكمالتها من مرفوعات<br />
ويتم التركيز على التصغير والنسب واإلعالل واإلبدال، وتعمل هذه المفردات على إكساب الطلبة مهارات السالمة اللغوية الشفهية والقرائية<br />
والكتابية، بما يحقق األهداف المرجوة من تدريس هذا المساق.<br />
التقويم النفسي والتربوي<br />
)EDU 410(<br />
3 ساعات معتمدة<br />
يهدف هذا المساق إلى تزويد الطالب المعلم بالمفاهيم األساسية في القياس والتقويم، وتصنيف أدوات القياس والتقويم. ويتناول هذا المساق مفاهيم القياس<br />
والتقويم الصفي، وأنواع التقويم، وأنواع االختبارات، واألهداف التعليمية وعالقتها بالتقويم، وإعداد االختبارات التحصيلية ، وإخراجها، وتطبيقها في<br />
المرحلة االبتدائية .<br />
157
Change language