Experiències innovadores a l'aula - Societat Balear de ...

-Principi de nivells: a partir de la comprensió que ens dóna la realitat hem passat a un altre nivell
més abstracte.
-Principi d’interconnexió amb altres continguts: hem relacionat els continguts nous amb altres
continguts ja apresos, gairebé sempre de manera inconscient encara que de vegades fent que fos de
manera conscient per donar una major coherència als aprenentatges.
-Principi d’interacció: es dóna un “feedback” constant entre els alumnes i els alumnes amb el
mestre per conèixer les seves inquietuds i necessitats.
-Principi de reinvenció guiada: el docent sempre guia l‟aprenentatge dels alumnes, les activitats
han d‟estar programades, amb uns objectius concrets encara que no han de ser inflexibles i poden
donar lloc a canvis puntuals al llarg de l‟aprenentatge.
Programació de les sessions
Sessió 1:
Demanar què saben de les fraccions i per a què ens serveixen.
Repartir targes que han de dibuixar primer i marcar la fracció que indica (exemple: truita de patata,
4/10).
Cada un surt a la pissarra, mostra el seu dibuix i escriu la fracció en lletres a la pissarra.
Deures: a casa representaran les diferents fraccions dels companys.
Continguts treballats:
Conceptes: fracció, numerador, denominador.
Lectura de fraccions.
Sessió 2:
Amb les targes anam a comparar fraccions, grups de 3, comparen les fraccions de les seves targes,
avui tots són truites de patata!
Introduïm noves targes on les fraccions siguin més grans que la unitat: com ho podem representar?
Continguts treballats:
Comparació de fraccions.
Sessió 3:
Cada alumne inventa una fracció més petita que la unitat i copiam les de tots (repàs de la sessió
anterior).
Escrivim fraccions més grans que la unitat i ells les representen.
Amb totes les fraccions que tenim miram quines són exactes i quines no.
Continguts treballats:
Fraccions exactes i no exactes.
Sessió 4:
Explicam com es representa el nombre mixt (nombre natural + fracció) de manera mecànica.
Intenten fer els exercicis i no ho comprenen…
Cercam una lògica entre tots.
Continguts treballats:
Les fraccions més grans que la unitat i els nombres mixts.
Sessió 5:
Repassam tot allò treballat fins ara amb les fraccions: pàgina 54 i 55 del llibre.
29