Experiències innovadores a l'aula - Societat Balear de ...

1. Introducció
Els nombres naturals
Paula Grimalt Oliver
Escola Gabriel Comas i Ribas
He treballat els nombres naturals amb nins de primer curs de primària intentant dur a terme un
ensenyament realista perquè considero que són molt importants les vivències i la imaginació en
l‟aprenentatge de les matemàtiques, així com l‟intercanvi de tots aquets experiments entre ells i jo
d‟una forma activa i divertida per entendre-les i fer-les servir a la nostra vida.
2. La planificació prèvia
He planificat els continguts seguint la programació establerta al llibre de l‟editorial Casal de 1r. Són
els següents:
El concepte de l‟u al sis.
La seva ordenació.
Descomposició del sis (el senyor).
Les seves grafies – direccionalitat.
Qualitats del 6 al 10.
La seva ordenació.
El concepte més gran > més petit < (símbols).
Descomposició del 10 (El senyor 10)
Les seves grafies (la suma)
La desena: El grup de 10.
Les rutines diàries
Aquestes ens ajuden a relacionar el pas del temps (dies de la setmana, mesos, estacions, temps
meteorològic...a 2n les temperatures), amb la utilització que en fem de la qualitat numèrica a la vida
diària.
Metodologia i avaluació
La meva metodologia és activa i participativa. Generalment hi ha un intercanvi d‟idees dels
conceptes previs. És a dir, només començar la classe es fa alguna pregunta per partir del que ja
coneixem per exemple: Hem de pensar un número que coneixem i a on trobem pel carrer, a casa,
etc.
5