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Carpeta de apoyos didácticos para la orientación alimentaria

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Dinámica<br />

carpeta <strong>de</strong> <strong>apoyos</strong> <strong>didácticos</strong> <strong>para</strong> <strong>la</strong> <strong>orientación</strong> <strong>alimentaria</strong><br />

Soy adulto mayor<br />

OBJETIVO.- Que los participantes aprendan <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> una a<strong>de</strong>cuada alimentación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s y los adultos<br />

mayores.<br />

MATERIAL<br />

Hojas b<strong>la</strong>ncas<br />

PROCEDIMIENTO<br />

Activida<strong>de</strong>s previas <strong>de</strong>l facilitador<br />

Escribirá en una hoja <strong>de</strong> rotafolio <strong>la</strong> lista <strong>de</strong> los siguientes personajes:<br />

1. Persona <strong>de</strong> 80 años sin dientes.<br />

2. Persona <strong>de</strong> 65 que no pue<strong>de</strong> caminar.<br />

3. Persona <strong>de</strong> 73 años con diabetes.<br />

4. Persona <strong>de</strong> 76 años con problemas <strong>de</strong> obesidad.<br />

5. Persona <strong>de</strong> 69 años que vive so<strong>la</strong>.<br />

6. Un trabajador social.<br />

Dinámica<br />

El facilitador organizará equipos <strong>de</strong> 6 participantes.<br />

Les repartirá hojas b<strong>la</strong>ncas.<br />

Pegará <strong>la</strong> hoja <strong>de</strong> rotafolio frente al grupo don<strong>de</strong> todos puedan ver<strong>la</strong>.<br />

Solicitará que cada uno <strong>de</strong> los integrantes adopte <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los personajes orientados en<br />

<strong>la</strong> hoja <strong>de</strong> rotafolio.<br />

En <strong>la</strong>s hojas b<strong>la</strong>ncas cada personaje anotará como se siente, como le gusta que lo traten, como es su alimentación.<br />

Dará diez minutos <strong>de</strong> tiempo <strong>para</strong> que anoten sus respuestas y en grupos saquen sus conclusiones <strong>de</strong>l grupo.<br />

El facilitador concluirá ac<strong>la</strong>rando todos los puntos expuestos.<br />

CONCLUSIONES<br />

Cada equipo explicará a que conclusión ha llegado.<br />

El facilitador concluirá ac<strong>la</strong>rando todos los puntos expuestos.<br />

SECRETARÍA DE SALUD Subsecretaría <strong>de</strong> Prevención y Promoción <strong>de</strong> <strong>la</strong> Salud Dirección General <strong>de</strong> Promoción <strong>de</strong> <strong>la</strong> Salud<br />

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