Carpeta de apoyos didácticos para la orientación alimentaria

More documents

Recommendations

Info

68 carpeta de apoyos didácticos para la orientación alimentaria RESUELVA EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA 5 4 2 1 2 5 7 SECRETARÍA DE SALUD Subsecretaría de Prevención y Promoción de la Salud Dirección General de Promoción de la Salud 10 3 9 9 10 3 6 7 8 8 4 1 SOLUCIÓN EN LA PÁGINA 70
HORIZONTALES 1. Proceso que hace que los alimentos duren más y se puedan consumir fuera de temporada. 2. Micronutrimentos orgánicos necesarios para regular las funciones del cuerpo y para protegerlo de ciertas enfermedades. 3. Nutrimento indispensable al organismo para construir o reponer los tejidos del cuerpo. 4. En pequeña cantidad proporcionan mucha energía por lo que el abuso en su consumo puede provocar enfermedades cardiovasculares. 5. Micronutrimento que tiene como principal función formar huesos y dientes. 6. Conjunto de hábitos que ayudan a preservar la salud y prevenir enfermedades. 7. Vitamina que contribuye a la resistencia del organismo a infecciones, al crecimiento óseo y protege la vista. 8. Proceso que incluye los aspectos de producción, industrialización, comercialización, y consumo de alimentos. 9. Proceso mediante el cual se van logrando habilidades y destrezas. 10. Enfermedad producida por la falta o bajo consumo de alimentos. carpeta de apoyos didácticos para la orientación alimentaria VERTICALES 1. Micronutrimentos inorgánicos que necesita el organismo en pequeñas cantidades para su buen funcionamiento. 2. Es el conjunto de alimentos y platillos que se consumen cada día. 3. Sustancia rica en yodo que se adiciona a los alimentos, su consumo debe ser limitado. 4. Aumento de estatura, de peso y de tamaño de los órganos. (invertido). 5. Nutrimento líquido, inodoro e insípido; necesario para la digestión, absorción y transporte de nutrimentos, así como para la eliminación de desechos. 6. Componente esencial de la sangre, lleva oxígeno a todo el organismo, su deficiencia puede provocar anemia especialmente en niñas (os) y embarazadas. 7. Micronutrimentos que previene el bocio (invertido) 8. Proceso mediante el cual el individuo incorpora alimentos a su organismo para cumplir funciones de asimilación y desasimilación que mantienen la vida, el crecimiento y el desarrollo. 9. Es necesaria para tener fuerza y poder desarrollar las actividades diarias, en el azúcar y grasa se encuentran en forma concentrada. 10. Vitamina que contribuye a evitar enfermedades respiratorias, ayuda a la absorción del hierro y a la cicatrización de heridas. SECRETARÍA DE SALUD Subsecretaría de Prevención y Promoción de la Salud Dirección General de Promoción de la Salud 69
Page 1 and 2:
secretaría de salud www.salud.gob.
Page 3 and 4:
CONTENIDOS Presentación Objetivo O
Page 5 and 6:
ORIENTACIÓN ALIMENTARIA INTRODUCCI
Page 7 and 8:
carpeta de apoyos didácticos para
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18: carpeta de apoyos didácticos para
Page 39 and 40: Relación de frases y palabras Din
Page 67: Dinámica 1 Crucigrama carpeta de a
Page 83 and 84: Para la madre: Disminuye el sangra
Page 87 and 88: Dinámica 1 carpeta de apoyos didá
Page 89 and 90: Guía para el facilitador carpeta d
Page 91 and 92: TÉCNICA DE EXTRACCIÓN MANUAL La t
Page 115 and 116: Dinámica Sopa de letras OBJETIVO.-
Page 117 and 118: SOLUCIÓN carpeta de apoyos didáct
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Para evitar la diarrea es muy impor
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
4 Limpios carpeta de apoyos didáct
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
7 Rojos 7 Orina 7 Duerme carpeta de
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
10 Sí carpeta de apoyos didáctico
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
12 Sí carpeta de apoyos didáctico
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Dinámica carpeta de apoyos didáct
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Dinámica Serpientes y escaleras ca
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
DIABETES carpeta de apoyos didácti
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
HIPERTENSIÓN ARTERIAL carpeta de a
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
DIABETES E HIPERTENSIÓN DINÁMICA
Page 213 and 214:
10 puntos 2 10 puntos 8 10 puntos 1
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
ANOREXIA Y BULIMIA Objetivo: carpet
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Estudio de caso. 2 Ejercicio de val
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
HIGIENE DE LOS ALIMENTOS Dinámicas
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
DinámicaS Dinámica 1 carpeta de a
Page 263 and 264:
Dinámica 5 Eleve las rodillas al
Page 265 and 266:
show all

Carpeta de apoyos didácticos para la orientación alimentaria

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?