Carpeta de apoyos didácticos para la orientación alimentaria

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230 carpeta de apoyos didácticos para la orientación alimentaria MATERIAL DE APOYO PARA LAS DINÁMICAS Para Dinámica 1 Identificación de datos (manejo de gráficas) Crecimiento y desarrollo Para Dinámica 2 Nombre Juan María Eugenia Carlos Benjamín Silvia Ángel Margarita Edad 7meses 1 año 9meses 1 año 10 meses 2 años 2meses 2 años 7meses 3 años 5meses 3 años 1mes 4 años 6meses ESTUDIO DE CASOS SECRETARÍA DE SALUD Subsecretaría de Prevención y Promoción de la Salud Dirección General de Promoción de la Salud Peso 6.700 kg. 11.500 kg. 7.300 kg. 16.800 kg. 9.600 kg. 13.00 kg. 15.100 kg. 21.200 kg. A. El 3 de mayo de 1996 en la clínica rural de San Juan Ecatepec, nació una niña hija de la señora Consuelo Martínez de Morales, se le puso el nombre de Rosa María Morales Martínez, pesó 3.280 kg y midió 52 cm., nació en buenas condiciones de salud, se le recomendó a la madre que la alimentara con leche materna exclusiva hasta los 4 meses de edad y se le dio fecha para el siguiente control. El control de la niña llevado hasta marzo de 1999 fue el siguiente:
carpeta de apoyos didácticos para la orientación alimentaria Año Mes ydía Peso Talla 1996 1997 1998 1999 Mayo 3 Mayo 30 Junio 30 Julio 28 Agosto 30 Septiembre 27 Octubre 30 Noviembre Diciembre 28 Enero Febrero Marzo 30 Abril 27 Mayo 29 Junio 30 Julio Agosto Septiembre 30 Octubre 29 Noviembre Diciembre 28 Enero 27 Febrero 25 Marzo 29 3.280 3.800 4.100 4.750 5.500 6.000 6.500 ---------- 7.100 --------- ---------- 6.500 6.000 6.600 7.400 --------- ---------- 8.500 9.000 --------- 10.500 11.050 11.100 11.120 52 55 59 62 65 67 69 --------- 71 --------- ---------- 72 73 74 75 --------- --------- 78 79.8 --------- 81 82.5 83 83.5 1. Llene la ficha de crecimiento con los datos antes mencionados. 2. Una los puntos registrados en la curva de crecimiento. 3. Interprete los datos registrados en la ficha de crecimiento, recordando que lo más significativo es la desviación de la curva o bien del crecimiento: ascendente, horizontal, descendente; cada una tiene un significado. 4. De acuerdo a esto determinar si la niña creció normalmente y si no fue así cuales fueron las etapas críticas en su crecimiento. 5. Discuta las posibles causas. SECRETARÍA DE SALUD Subsecretaría de Prevención y Promoción de la Salud Dirección General de Promoción de la Salud 231
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CONTENIDOS Presentación Objetivo O
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ORIENTACIÓN ALIMENTARIA INTRODUCCI
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Relación de frases y palabras Din
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Para la madre: Disminuye el sangra
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Dinámica 1 carpeta de apoyos didá
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Guía para el facilitador carpeta d
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TÉCNICA DE EXTRACCIÓN MANUAL La t
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Dinámica Sopa de letras OBJETIVO.-
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Para evitar la diarrea es muy impor
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