Carpeta de apoyos didácticos para la orientación alimentaria

DIABETES E HIPERTENSIÓN
DINÁMICA
carpeta de apoyos didácticos para la orientación alimentaria
OBJETIVO.
Que los participantes aprendan las características de la alimentación de las personas con diabetes e hipertensión.
MATERIAL
Hojas de rotafolio
Tarjetas
Cinta adhesiva
PROCEDIMIENTO
Actividades previas del facilitador
Realizar en una hoja de rotafolio una cuadrícula de 5 x 5, 25 cuadros en total.
Colocar en cada cuadro un número en desorden que no sea en forma progresiva (en desorden).
Colocar en la esquina superior cantidades de 10, 20, 30, 40 y 50 puntos, 5 de cada uno; pueden ser en orden, por
líneas verticales, horizontales o dispersos, como mejor lo elija. (ejemplo en la hoja anexa).
Tapar con tarjetas, hojas o papel cada uno de los espacios y colocarles una letra, alguna forma, color pero diferente
a cada una.
Al momento de empezar el juego el instructor deberá en un pizarrón, hoja de rotafolio o en una hoja dividirla en 4
que es el número de equipos en que se dividirá el grupo.
Leer y aprender en que consiste las reglas del juego para explicarlas a los participantes.
Contesta correctamente
El juego consiste en que un participante del primer equipo elegirá uno de los cuadros, el instructor destapará el
cuadro y hará la pregunta de la lista anexa que corresponda al número indicado.
Si contesta correctamente su equipo ganará el número de puntos indicado, si no contesta bien no ganará nada y
el grupo o el instructor contestarán.
Seguirán de la misma forma los demás equipos esperando cada uno su turno, hasta terminar con los cuadros.
Ganará el equipo que más puntos tenga.
SECRETARÍA DE SALUD Subsecretaría de Prevención y Promoción de la Salud Dirección General de Promoción de la Salud
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