Vida saludable - Subsecretaría de Educación Básica - Secretaría de ...

Programa Escuelas
de Tiempo Completo
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Entre líneas
Vinculación con Recreación
y desarrollo físico
Revertir el carácter competitivo –y muchas
veces discriminatorio– que por años ha caracterizado
a nuestro sistema educativo, no
es algo fácil. Los adultos en primer lugar
pueden acrecentar la conciencia al respecto,
para ir modelando en el aula prácticas cooperativas,
basadas en el respeto, la solidaridad
y la ayuda mutua. Te invitamos a revisar
la Caja de Herramientas (en particular, la
guía de Recreación y desarrollo físico), y a
poner en práctica algunos de los juegos de
cooperación que allí se proponen; esto reforzará
el aprecio y cuidado entre compañeros.
Desarrollo de la estrategia
Encuadre:
¿qué es la actividad física?
Con mucho cuidado. Hay niños a quienes les resulta especialmente
difícil participar en actividades físicas, ya sea porque no han desarrollado
las habilidades necesarias, presentan sobrepeso u obesidad, se
sienten a disgusto con su cuerpo, tienen alguna discapacidad o enfermedad,
o bien, porque no pueden desempeñar actividades físicas con
la fuerza que las realizan sus pares. Es muy importante que estos niños
no se sientan señalados. No los fuerces a competir si no quieren y evita
las comparaciones entre tus alumnos. Reconoce y premia la participación
mucho más que el “ganar”; así todos tienen la oportunidad de
experimentar el éxito. Puedes modificar los ejercicios, juegos y deportes
para adaptarlos a diferentes necesidades; por ejemplo, disminuir
la altura de la canasta de baloncesto o de la red de voleibol. También
es conveniente que ofrezcas opciones individuales, pues algunos niños
evitarán estar en equipo.
Es necesario asegurarse de que los niños estén en condiciones de realizar
actividad física. Para ello, puedes consultar sus constancias o certificados
médicos, la Cartilla Nacional de Salud, o incluso con las familias al principio
del año escolar o antes de la implementación de las actividades
relativas a esta estrategia. Asimismo, conviene revisar que tanto las áreas
de recreación y deporte, como los juegos y equipos que utilicen estén
en buen estado.
Puedes invitar a tus alumnos a experimentar la actividad física; escoge una sencilla, en la
que todos, incluso tú, puedan participar y divertirse (por ejemplo, “Escondidillas” o “Encantados”).
De ser posible, realícenla al aire libre en el patio o en un espacio amplio.