Vida saludable - Subsecretaría de Educación Básica - Secretaría de ...
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Programa Escuelas<br />
<strong>de</strong> Tiempo Completo<br />
76<br />
Manos a la obra<br />
Nuevamente, se propone utilizar una tabla para organizar los encuentros. Selecciona<br />
junto con los alumnos una o más opciones <strong>de</strong> cada columna. A continuación se <strong>de</strong>sarrolla<br />
un ejemplo (<strong>de</strong>stacado con letra cursiva).<br />
Tabla organizadora<br />
Para organizar el trabajo, recuerda consi<strong>de</strong>rar las circunstancias e intereses <strong>de</strong> la comunidad escolar.<br />
Qué Quién Cómo Dón<strong>de</strong> y cuándo Producto<br />
BIEN ALIMENTAR PARA<br />
BIEN ESTAR<br />
¿Conocen El Plato <strong>de</strong>l Bien<br />
Comer? ¿Y los tres grupos<br />
<strong>de</strong> alimentos? ¿Qué alimentos<br />
los integran? ¿Por qué<br />
los ayuda a tener salud?<br />
¿Pue<strong>de</strong>n prepararse un<br />
<strong>de</strong>sayuno? ¿Cuál y cómo?<br />
¿Cuántas verduras y frutas<br />
comen durante un día?<br />
¿Creen que influyen los<br />
anuncios en su alimentación?<br />
¿Por qué?<br />
En su localidad, ¿cuáles<br />
son algunas tradiciones y<br />
costumbres acerca <strong>de</strong> la<br />
comida en los festejos?<br />
¿Qué alimentos los i<strong>de</strong>ntifican<br />
como mexicanos?<br />
Compañeros <strong>de</strong> grupo<br />
Niños <strong>de</strong> otras eda<strong>de</strong>s o<br />
grupos<br />
Profesores<br />
Familiares<br />
Personal <strong>de</strong> la tiendacooperativa<br />
Directivos<br />
Personal <strong>de</strong> inten<strong>de</strong>ncia<br />
Personal <strong>de</strong> apoyo (USAER,<br />
ATP, trabajadores sociales,<br />
etc.)<br />
Personal <strong>de</strong>l comedor<br />
Amigos<br />
Vecinos<br />
Comunidad<br />
Entrevista<br />
Observación<br />
Encuesta<br />
Grabación<br />
Lista <strong>de</strong> verificación<br />
Clases prácticas<br />
Intercambio <strong>de</strong> opiniones<br />
Demostraciones<br />
Registro<br />
Excursiones<br />
Representaciones<br />
Compartir experiencias<br />
Trabajo individual<br />
Fotografías<br />
Trabajo en equipos<br />
Trabajo <strong>de</strong>l grupo<br />
Trabajo colectivo<br />
Invitados externos<br />
Políticas <strong>de</strong> salud<br />
escolares.<br />
Bibliotecas<br />
Mímica<br />
Historieta<br />
Diálogos simultáneos<br />
Mesa redonda<br />
Escuela<br />
Casa<br />
Calle<br />
Barrio<br />
Colonia<br />
Aula<br />
Trabajo<br />
Recreo<br />
Parque<br />
Plaza<br />
Clínica<br />
Mercado<br />
Deportivos<br />
Comidas<br />
Salida <strong>de</strong> clases<br />
Antes <strong>de</strong> ir a la escuela<br />
o al trabajo<br />
Tiempo libre<br />
Fines <strong>de</strong> semana<br />
Gráfica<br />
Cuento<br />
Periódico mural<br />
Cartel<br />
Exposición<br />
Folleto<br />
Presentación<br />
Diagrama<br />
Degustación<br />
Menús<br />
Simulacros<br />
Creación <strong>de</strong> espacios<br />
para comer y preparar<br />
alimentos<br />
Convocatorias<br />
Kermés<br />
Tianguis<br />
Calendario<br />
Políticas <strong>de</strong> salud escolares<br />
Radio escolar<br />
Exposición <strong>de</strong> dibujos<br />
Desfiles<br />
Cantos<br />
Obra <strong>de</strong> teatro<br />
Representación gráfica<br />
Invitados externos<br />
Demostración
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