Vida saludable - Subsecretaría de Educación Básica - Secretaría de ...
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Estrategias<br />
Para no<br />
olvidar<br />
Diversión y <strong>de</strong>scanso son dos temas que parecen no tener<br />
importancia; sin embargo, son vitales para alcanzar la salud<br />
física, emocional y mental.<br />
¿Contamos con tiempo libre? ¿Qué hacemos con él? Es necesario<br />
reservar un tiempo para nosotros mismos, para hacer<br />
lo que nos gusta, para sentirnos bien, para participar <strong>de</strong> la<br />
creación <strong>de</strong> otros o para ser nosotros mismos los creadores.<br />
Este espacio abre la posibilidad <strong>de</strong> salir <strong>de</strong> la rutina diaria, <strong>de</strong><br />
ocuparse <strong>de</strong> asuntos diversos y <strong>de</strong> fomentar la imaginación y<br />
la creatividad. Cada vez se reúne más evi<strong>de</strong>ncia que vincula<br />
la diversión con efectos positivos en el aprendizaje, la creatividad<br />
y la socialización.<br />
¿Qué pasa cuando no <strong>de</strong>scansamos lo suficiente? Los expertos<br />
afirman que cuando los niños están cansados tienen un pobre<br />
<strong>de</strong>sempeño, obtienen bajas calificaciones y tienen más problemas<br />
emocionales que los que sí <strong>de</strong>scansan bien. 31<br />
4. Descanso y diversión<br />
Descripción general<br />
A través <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> esta estrategia, los escolares<br />
exploran las condiciones en las que se encuentran sus<br />
niveles <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso y diversión en la vida diaria y qué<br />
factores los influyen, y proponen e implementan alternativas<br />
para mejorarlos. En esta ocasión se sugiere como<br />
ejemplo el montaje <strong>de</strong> una ludoteca <strong>de</strong> aula. Confiamos<br />
en que esta estrategia sea inspiradora para que, cada vez<br />
más, la Escuela <strong>de</strong> Tiempo Completo se convierta en un<br />
entorno <strong>saludable</strong> y divertido.<br />
Propósitos<br />
I<strong>de</strong>ntificar algunos <strong>de</strong> los factores que favorecen el <strong>de</strong>scanso<br />
reparador y la diversión en la vida diaria <strong>de</strong> los niños.<br />
Elaborar y poner en práctica propuestas para incorporar<br />
diversión en activida<strong>de</strong>s cotidianas, para que los alumnos<br />
logren un <strong>de</strong>scanso que los recupere física y mentalmente.<br />
31 Reyna, R., “Cómo <strong>de</strong>be ser el <strong>de</strong>scanso en los niños”, http://www.saludymedicinas.com.mx/nota.asp?id=1919.<br />
aja <strong>de</strong> Herramientas<br />
<strong>Vida</strong> <strong>saludable</strong><br />
Guía metodológica<br />
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